信仰に基づいた学校はあなたの子供と家族に適していますか？

編集者メモ：この記事は次のように後援されましたベアクリークスクール。

「私は教育者であり、個人的には公立学校にいると確信していました。しかし、学習の背後にある理由を明確にすることができる空間にいることがそのような祝福でした」と、ローワースクールのディビジョンヘッド、クリステン・ゲファートは言います。ベアクリークスクール。 Gephartにとって、信仰に基づく教育の利点は、「私たちの世界観と私たちが教えている信仰の視点について明確にすることです。誰もが世界を観点から見ており、私たちがどこから来たのかを知るために家族には大きな利点があります。」

「親は子供たちに特定の視点を持っていることを望んでいます」と、そのビジネスのAnoo Padteは言います。教育の芸術、学校の選択をしている家族を助けます。しかし、彼女はそうだと言います理由だけではありませんその親は信仰に基づいた学校を選びます。彼ら自身の信仰や世俗主義に関係なく、家族は学校の学問的な厳密さ、小さなクラスの規模、または特別なプログラムに引き寄せられるかもしれません。または、場所など、より実用的な理由や、私立の学校教育に専念している家族のために、手頃な価格に動機付けられる可能性があります。

家族の信仰が学校の信仰と一致するかどうかに関係なく、パッテは、すべての将来の家族が5つの質問をして、信仰に基づく学校が子供と家族に適しているかどうかを判断することを推奨しています。彼女は、これらの質問に対する正しい答えがないことを強調しています。代わりに、彼らは両親に自分の優先事項と価値に対して測定できる貴重な情報を与えます。

1.信仰所属はカリキュラムをどのように定義しますか？

親は、学者に対する学校のアプローチを見落とすべきではありません。所属に関係なく、宗教学校は、教室での数時間の指導、テスト、高校卒業のための必要なクレジットについて同じ基準を満たす必要があります。この質問は、創造論などのホットボタンのトピックに対する学校のアプローチと、学校が信仰と学者をどのように統合するかを明らかにすることができます。宗教教育へのアプローチは大きく異なります。

「私たちは学校で主要な教義に固執します。私たちが真実であると保持している一連の信念があり、異なるキリスト教の宗派が真実であると同意します」とGephart氏は説明します。

一部の学校は、教義を真実として教えるかもしれません。しかし、他の人はaを提示するかもしれませんバラエティ宗教的な教えの、または教義によってあまり変化しない共通の価値に固執する。 Padteは、一部の中等学校の宗教学の授業は、生徒が自分の信仰と現実世界の問題への価値の適用を検査することを奨励される知的に厳密なコースである可能性があると指摘しています。

2。学校はどのように質問を処理しますか？

「子どもたちが年齢になると、彼らが質問をし、自分自身のために[信念]を整理し始めることが発達的に適切です」とパッテは言います。「自分の信仰を発声し、発展させる機会について尋ねてください。家族が異なると、信仰をナビゲートすることには異なる期待があります。あなたの期待が学校にどのように適合するかを調べてください。」

Gephartは、柔軟性と開放性を強く支持しています。「私たちは子供たちに質問をすることを奨励しています。子供が年をとるにつれて、私たちはクリスチャンの間でさえ、異なる視点があることを彼らに教えます」とゲファートは言います。「私たちは子供たちを思想家や世界変化者として形作りたいと思っています。私たちは彼らが世界に出かけ、異なる視点を持っているかもしれない人々と対話することを望んでいます。」

3.信仰への所属はルーチンにどのような影響を与えますか？

信仰に基づいた学校が、数学やリテラシーなどの中核的な科目とともに、献身的な宗教研究のクラスを要求することは一般的です。多くの高校生は、1つの期間が必須の聖書または宗教学のクラスに専念しているため、スケジュールの選択科目の余地が少ないことに気付くでしょう。また、信仰に基づいた学校が、毎月の全学校のミサなど、スケジュールに必須の宗教サービスを組み込むことも、Bear Creek SchoolのWeekly Chapelを組み込むことも一般的です。宗教的な家族にとって、これは引き分けの一部です。しかし、親が宗教サービスに参加する子供と特に反対しない限り、それは必ずしも宗教的でない家族にとって欠点ではありません。多くの公立学校は、コミュニティ構築と社会的感情的な学習のための毎週の集会も開催しています。

「それは「失われた指導時間」ではありません」とゲファートは説明します。「信仰の要素は全体に織り込まれ、学者を強化します。」

信仰の人口統計は何ですか？

人口統計に関する2つの質問も、親に多くのことを明らかにすることができます。第一に、学生家族の何パーセントが学校が提携している信仰を実践しています。パッドは、ピュージェットサウンドの周りで、答えはわずか60パーセントから90パーセントの範囲であると言います。

「多くの信仰に基づいた学校は非常に包括的でコミュニティ志向です」とパッテは言います。さまざまな信仰の家族はより低い割合で解放されるかもしれませんが、自分の信仰のコミュニティを求めている家族はより高いものを好むかもしれません。

2番目の質問は、教師とスタッフについても同じことを求めています。これは、視点を明示的にすることについてのGephartのポイントに関連しています。

「子供たちがどのように学ぶかは、教師が誰であるかに依存します」とパッテは言います。教師自身が信仰に加入するとき、信仰のメッセージはより強く通り抜けます。

あなたの家族に適したコミュニティを見つける

Padteの5つの質問に対する答えは、学校の信仰の基礎が学校が提供する教育の種類とコミュニティの文化にどのように影響するかについて、親に貴重な情報を提供します。理想的には、答えはあなたがあなたの子供とあなたの家族が家にいると感じるコミュニティを見つけるのに役立ちます。

「ここで提供する統合された信仰学習の意図性を選択する親のコミュニティにいることは特権です」とゲファートは言います。パッテは、家族、特に積極的に宗教的ではない家族は、メンバーがすでに宗教的なサービスからのつながりを共有できるコミュニティで自動的に帰属するという感覚を自動的に見つけることはないと述べています。しかし、彼女は、帰属意識が信仰に基づく学校教育の主な利点の1つになる可能性があることに同意します。

「特に初期の教育の目標は、強い社会的および感情的な発展です。学業成績は、しっかりとした深い帰属意識と安全性に依存していることを知っています。信仰に基づいた学校は、その感覚を見つける準備ができた機会を提供します」とパッテは言います。

Gephart氏は次のように述べています。「生徒たちが教師が本当に気にかけていることを知っていることを願っています。彼らは、明らかに家族からだけでなく、教師やコーチからも、愛を経験しているので、外に出て世界を愛することを感じています。彼らはリスクを冒すことを支持されていると感じるだろう…そして彼らは神が彼らを愛していることを知っているので強くなる。」