私は、議論されていないものがいくつかあった家族で育ちました。私はいつも貪欲な読者であり、次の物語で常に迷子になる準備ができていました。幸いなことに、私にとって最も個人的で恥ずかしい質問に対する答えはしばしば答えられました。 「あなたはそこにいますか、それは私です、マーガレット、マーガレット、私はそれを必要としたときに私を見つけました、そして、私は2日間でそれをむさぼり食いました。それは私に気づきました：もしこの本が私が持っていた質問に答えるのに役立つなら、答えがある他の本もそこにある必要がありました。

翌日、私は学校の図書館の通路をさまよいましたが、簡単な質問をするには恥ずかしすぎました。「思春期についての本はどこですか？」 - 私の司書に。私にとって幸いなことに、学校の図書館員は理解しており、非常に賢く、私たちの学校のノンフィクションセクションには明確なラベルがあり、生徒が役に立つと思われる本の方向に向けていました。

コンピューター、宗教、スポーツ、地球科学…より良い状態を維持します。化石、健康、人間の生理学…個人的な健康…私は正しい軌道に乗っていました。数分の検索の後、棚に明るい希望のビーコンのように輝いていました。私はそれぞれの肩を見て、誰も見ていないことを確認し、アメリカの女の子の出版社から棚から離れて「あなたの世話と維持」を摘み取りました。私はそれをチェックアウトするためにカウンターに急いで行きました、そして私は彼女の名前を覚えていませんが、私の学校の司書が取引全体をどれほど簡単にしたかを決して忘れません。判断も質問もありません。彼女は私の手から本を取り、それをスキャンして手渡しました。私が急いで汗をかいて赤い顔をして、私のバックパックを解凍して密輸品を隠そうとしたので、彼女は私を急いでいませんでした。

その経験は私にとってコアメモリです。それは私が図書館が何であるかに気づいた瞬間でした、そして、私は何があっても、私が持っていた質問に対する答えを常に独立して見つけることができることを知っていました。それ以来、世界は変わりましたが、それはかつてないほど同じです。質問への答えを探している子供たちはまだどこにでもいますが、誰に尋ねるべきかわからないか、恥ずかしすぎて尋ねるにはあまりにも恥ずかしいです。ただし、1つの大きな違いがあります。25年以上後、私たちの友人がインターネットがいます。

私たちは、アカデミックデータベースと百科事典を通じて世界を指先に持っていますが、私たちの子供たちは、彼らが必要としていること、そして望んでいることをもっと知りたいと思っている方法を知っていますか？風景は異なりますが、概念は同じです。教育へのアクセスの権利と容易さです。今日の学生は絶えず変化するテクノロジーに直面しており、誤った情報を特定する方法を知っていることが期待されています。インターネットとソーシャルメディアは、偏ったソース、人工知能、疑わしいデータの地雷です。それは、インターネットと研究の知らない未来をナビゲートする際に生徒をサポートできる学校司書です。

学校図書館員は、情報を見つけて統合する具体的なトレーニングを受けた高度な教育専門家です。彼らは、学生が学習をサポートするための偏りのない教育的に健全なリソースを見つけるのを助けます。学校図書館員は教室の教師にとって非常に貴重であり、特定のリソースを見つけて教室の図書館を補うことで彼らをサポートするのを助けます。図書館員はまた、識字能力の夜やゲームの夜からカリキュラムの夜まで、生徒と保護者のためのイベントを開催することで、学校のコミュニティに利益をもたらします。彼らはまた、保護者のためのワークショップをリードし、学生と保護者のためにブッククラブを運営し、休憩のために図書館で学生をホストするかもしれません。学校図書館員は、子どもの文学の専門家であり、生徒の読書レベルや好き嫌いに基づいて特定の推奨事項を作成することができます。学校での中立性の彼らの立場は彼らを理解されたいと思っている学生のための安全なサポートシステム。

学校図書館は、棚と本のある4つ以上の壁です。彼らは、自己主導の調査と研究のために立ち上げポイントを提供します。学校図書館は、学習のハブ、学校の中心、メディアの中心、すべての教育リソースです。はい、本ですが、それ以上です。しかし、リソースよりも重要なのは、それらを最適に使用する方法を示すことができる人です：学校司書です。

学校の図書館員は不可欠なものとして扱われるべきですが、学校のために決定を下す人々は自分の影響を認識しないかもしれません。からブック禁止に名誉am損訴訟に図書館員を完全に排除します、学校図書館は毎日疑問視され、批判され、返済されます。教育者であり司書でもある親として、そして情報を見つけるために安全なスペースを必要としていた私の若い自己のために、ここに親が学校図書館を擁護するためにしたい3つのことがあります。