私はアメリカの65歳の黒人です。私は40年以上刑事弁護人でした。だから、私は人種差別のかなりの割合を見てきました。しかし、妻と私が両親になったのは2011年まで、この国の歴史と今日の人種の進歩への影響についてまだわからなかったという現実に直面しなければなりませんでした。

その年、私の義理の妹は亡くなり、私たちは彼女の13歳の息子、私たちのneマシューの介護者になりました。突然、私たちは若い黒人の子供を育てる責任があり、人種の歴史やアメリカでの人種差別の意味が十分ではないと感じているように感じた表面のスキミング。

それで、私はもっと読み始めました。そして、私は自分が怒って無知になっていることに気づきました。私はマルケット大学に通い、ハーバードロースクールを卒業しました。私はアメリカで利用可能な最高の教育の1つを持っていましたが、私が今まで知らなかったこの国での人種の歴史についてのことを学び始めました。私は思った、どうして私はこれを知らなかったでしょうか？どうして私はこれを教えられなかったでしょうか？そして、私はこれを知らなければ、他の人が何を知らないのだろうと思い始めました。

それはたくさんあることがわかります。によると2017 Southern Poverty Law Center Survey高校の高齢者のうち、4人に1人未満の生徒が米国憲法の規定が奴隷所有者に利点を与えた方法を正しく特定できます。アメリカ人の3分の2は、犯罪で有罪判決を受けた人々を除いて、ほとんどの黒人の奴隷制度を正式に終わらせるために憲法改正が必要だとは知りません。高校の先輩の8％のみが、奴隷制を南北戦争の中心的な原因として特定できる。多くの白人アメリカ人はまだ聞いていませんタルサ虐殺、そして大多数は同様の悲劇について知らないウィルミントン、エレイン、colfax、メンフィスそしてプラスキー。

それでも、私たちの歴史について若者をより良く教育する方法についての会話があるので、どういうわけか「白人の子供たちを気分が悪くする」ことは、彼らの学習を検閲するための集会の叫びになりました。で29州、教育者がこの国の人種差別的な歴史に関連することを教えることができることを制限する法律が提案されています。テネシー州では、議員はそれを合法にするために働いています教師に100万ドルから500万ドルの範囲の罰金を課す体系的な人種差別などの概念を故意に教える人は、すべて白人の子供を守るという装っています。

しかし、これは何を達成しますか？この国がカラーブランドであったか、かつてないかのふりをして、黒、先住民、その他の色の子供たちの経験を却下し、真実に対する白い子供たちの感情を中心にしています。発達的に適切でトラウマに基づいた教育はすべての子供にとって重要ですが、歴史的な出来事や検証可能な事実についての子供たちの「感情」は、彼らについて学ぶことを言い訳すべきではありません。

子どもたちは色盲ではありません。乳児でさえ人種の違いを認識しています。さらに、研究は、子どもたちが人生の早い段階で人種的偏見を発症することを示唆しています。子供が幼児になる頃には、彼らはすでに人種差別化された方法で行動することを学んでいます。で2003年の研究200人以上の未就学児のうち、発達心理学者のフィリス・カッツは、3歳の子供が異なる人種の子供の写真を見せて、誰と友達になりたいかを選ぶように頼まれたことを発見しました。他の黒人の子供たち。この研究の白人の子供の86％は、他の白人の子供たちの写真しか選んでいませんでした。

子どもたちは、自分が住んでいる世界に注意を払い、なぜ物事がそうであるかについて仮定します。

の影響を最小限に抑えるとき奴隷制、ジム・クロウと学校から刑務所へのパイプライン、私たちは子供たちに、白黒の人々の間に存在する現在の格差は、個人やコミュニティの貧弱な意思決定の不幸な結果に過ぎないことを教えます。彼らは、教育から教育からすべてに存在する人種的格差には体系的な理由がないと誤って結論付けることができる（そしてそうする）ことができるかもしれない富、乳児死亡率そして刑事司法の結果。彼らは、過去と現在の人種差別的な政策、制度、慣行によって最も抑圧されている人々を誤って責め、そうすることで、より多くの人種差別的な政策、制度、慣行を永続させるかもしれません。

彼らは人種を見て、私たちが彼らに何か違うことを教えることを選択しない限り、彼らは人種差別を学びます。

私たちは歴史を教えません。それは楽しい、あるいは面白いからです。私たちは、子供の自尊心を強化したり、個人や国の例外主義の神話を永続させるためにそれを教えません。 「歴史を知らない人はそれを繰り返す運命にある」ので、私たちは歴史を教えています。批判的な思想家、関与した市民、道徳的な人々を育てたいなら、私たちは私たちの歴史についての真実をすべての学生に教えなければなりません。そして真実は、ジェノサイド、人身売買、奴隷化は私たちの国の歴史の一部です。彼らについて学ぶこと、そして彼らに影響を与えた憎しみと日和見主義は、国家として進歩するために不可欠です。