ジョーン・ダッフェル、子供のための委員会、エグゼクティブディレクター
学業のパフォーマンスのみに焦点を当てた教育を受けた子供たちは、人生の課題を満たすために装備されていない可能性があること、自己や他者の認識のような感情的な能力、感情的な自己調節のために、教育者と専門家の数が増えていることを認識しています。 、自発性、共感、およびその他の関係管理スキルは、学問と人生の両方の成功の最良の予測因子です。社会的および感情的な学習の分野（SEL）は、この新しい抱擁と感情と知性が成功と幸福にどのように貢献するかについての理解から浮上しています。
子どものための委員会のエグゼクティブディレクターであり、全国社会的感情学習プログラムプロバイダー評議会の共同議長であるジョーンダッフェルは、社会的感情学習の利点と、学校と保護者ができることについての洞察を提供するために、ParentMapに座っています。子供のこれらの重要な社会的スキル。
ビデオシリーズで説明されているトピックには次のものがあります。
- 社会的および感情的な学習の必要性と強調の増加の理由
- 社会的感情的な学習が学者、創造性、革新をどのように強化するか
- 学校が子供をサポートするために社会的および感情的な学習プログラムを組み込むためにどのように取り組んでいるか
- 親が子供の社会的感情的スキルの発達を促進する方法
- ソーシャルスキルは、子どもたちが人生でどのように成功するかにどのように影響しますか
- 社会的感情的なスキルの構築にどのように焦点を当てることは、いじめを防止し、対処するのに役立つ
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