Paul Vineは、イーストサイドの特別ニード教育者であり、ワシントン湖学区の特別教育のディレクターであり、カークランド、レドモンド、サマミッシュ、ワシントン州の子供たちに26,000人近くの子供たちにサービスを提供しています。 、2歳から21歳まで - 地区のすべての子供のほぼ13％。つるは子供たちに情熱を傾けていると言うことは控えめな表現です。この思慮深く、自転車を愛する2人の父親は、特別なニーズを持つ子供たちとのつながり、そして機会を生み出すことを彼の人生の仕事にしました。

特別なニーズの子供たちを教育するためのあなたの哲学を説明してください。

私たちの哲学は、すべての子供がワシントン湖の学生であるということです。教育にアクセスする能力を支援するために追加のサービスが必要な場合がありますが、彼らはすべて私たちの学生です。

子供に応じてさまざまなサービスがありますが、常に近所の学校から始めます。彼らが住んでいても、そこでサービスを提供しようとします。時には、子供たちはより重要なニーズを持っていることがあり、近所の学校で自分のニーズを満たすことは常に可能ではありませんが、できる限りそうしようとします。

小学校レベルのK – 5には、「学習センター」と呼ばれるものがあり、より集中的なサービスとより小さな人材比率があります。年長の子供のために、2つの中学校とすべての高校を除くすべてが、あらゆる子供のニーズを満たすことができるあらゆるサービスを提供しています。私たちの長期的な目標は、私たちのすべての子供たちが、まれな例外を除いて、近所の学校にとどまることができることです。私たちは、彼らがそれらの強力な近隣関係を構築する彼ら自身のコミュニティにいることを望んでいます。

あなたのプログラムはどのような能力を提供していますか？

あなたのプログラムは親にどのようなサポートを提供していますか？

私たちはPTSAに特別なニーズグループを持っています。親教育のために毎月の会議を開催しようとしています。また、特定の問題、たとえばディスレクシアに取り組むさまざまなアドバイザリーグループもあります。私たちは、親のためにできるだけ多くのリソースを作成しようとします。

あなた自身について少し教えてください。

私は特別教育の教師であり、その後7年間特別教育ディレクターでした。しかし、私の最初のキャリアは、カリフォルニアの自転車店を所有することでした。私は今でも自転車に乗っていますが、以前のようではありません。私には10歳の息子と8歳の娘がいます。私はいつも親であることは私がこれまでにやった中で最もやりがいのあることの1つであると言います。

どこでインスピレーションを得ますか？

これらの子供たちを成功させるために一緒に努力することを知っていることから、報われています。今年の私のお気に入りのイベントの1つは、トランジションアカデミーです。これは、18〜21人の子供たちがコミュニティに出て仕事を得ることを祝います。子供たちは卒業式全体を運営していますが、幼稚園にいたとき、そして21歳で私たちを離れるときに彼らがいる場所に戻ることは本当に刺激的です。独自の方法で独立した大人になります。

子供が障害と診断されたばかりの親に何を言いますか？

どんな子供でも、それは旅です。すべての子供がこの世界に何かをもたらし、私たちはそれぞれから何かを学ぶべきものを持っています。子どもたちが異なる能力を持っていることを知っていることに焦点を合わせてください - 必ずしも障害ではありません - そして、あなたはおそらく悲しみを経験することを知っていますが、最終的には、あなたが同じことを経験している親とつながることができれば、あなたはあなたが気づいています一人ではありません。

私はまだ親に会ったことがありません - 最終的には、彼らが彼らの特別なニーズの子供から学んだことに驚かない。

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