画期的で影響力のある本の共著者、アシュリー・メリーマンNurtureShock、3月1日にレドモンドのワシントン大聖堂で講演し、学習、創造性、学業成績についての親の思考を永遠に変える子供たちの隠された「繁栄要因」を特定する研究を明らかにします。講義の詳細とチケットを入手してください。
メリーマンと電話で話す機会がありましたCutureshockそして、彼女が今後の講演でカバーするトピック。
でNurtureShock、あなたと共著者のポロンソンは、子育ての「受信された知恵」をより科学的に調べようとしました。あなた自身の文化的および社会的期待と仮定がどのように挑戦されたかの例を共有できますか？
それらはすべてでした！それが本の目標の1つでした。私たちは、レコードを修正し、間違ったものに集中できるようにしたかったのです。 「これは本に入る」という私の経験則は、私がまだそれを知らなかったことに怒ったときでした。例として、睡眠の重要性のトピックについて：もしあなたが私に20年前に「これはあなたが十分な睡眠を得なければ起こることが起こる」と言っていたなら、それは私の人生を変えたでしょう。私は政治で働き、「あなたが死んだときに眠ることができる」という表現によって生きました。世界の20人ほどの睡眠の専門家のうち17人に、もう一方の端にそれを手に入れることを確認すること...ねえ、それは面白くありません！
私たちが書いたすべてNurtureShock私たちが本を書いてから数年後に確認され続けています。睡眠中の内容に関しては、数か月前に発表された最近の研究がありました。基本的には、より多くの睡眠があなたの子供の先生を改善することに相当することを基本的に述べています。 。私にとって、それらは景品です。子供たちにもっと睡眠をとらせた場合、あなたは彼らの生活を代謝的、心理的、学問的に変えることができます。欠点はありません。現実には、より多くの睡眠をとる子供たちは、より健康的な代謝、より健康的な気分、影響を与える可能性が高く、問題をより良く処理できることです。彼らはより多くの学問的に保持することができます。私は怒っていました私はこれを知りませんでした！それが私の標準でした：知らないことへの怒り。私が知っていたなら、私は自分自身と他の人のために、私は物事を違ったやり方でやっていたでしょう。
あなたは、都心のロサンゼルスの子供向けの無料の個別指導プログラムを運営しています。学習と開発の背後にある最新の科学を発見するこのプロセスは、それらの子供たちとの仕事にどのように影響しましたか？
非常に直接的かつ絶えず。何かを学ぶたびに、翌日の家庭教師の方法を変えるでしょう。私は今彼らにとても難しいです！大変です！ [笑]私は私が賞賛する方法を変えました[賛美の逆の力は中心のトピックですNurtureShock]、 例えば。私は講義で賞賛については話しませんが、学業成績における自制と自己規制の役割について話します。それらはあなたの人生の道を変えます。私は、子供を指導するために心の概念のツールを使用する方法を思いつきました。ゲームを変えるシンプルなもの。
A学生をB学生（またはC学生からD学生から隔てるものの1つ）は、A学生がテストですべての答えを取得するということではありません。彼らはしません。違いは、学生がテストから出て、あなたが彼らに「ねえ、ハニー、お元気ですか？」と尋ねたときです。 A学生は答えます：「私はかなりうまくやったと思います。私は最初の答えを正しく受けました、私は質問2と3に苦労しました、そして私は最後の2つについてはあまり確信がありませんが、私はそれの約半分を正しくしたと思います。 「同じクイズから歩いている別の子供が「ねえ、ハニー、お元気ですか？」と聞いています。 「わかりません」と言います。彼らはaまたはfを取得することができます - いずれにせよ、それは本物の反応です。彼らは、学者が「メタ認知」という言葉を学んだことはありません。これは、何かが正しいとは感じず、「私はそれをチェックするべきだ」と考えることを内部で感じる能力です。
そして、あなたが子供に修正されたエッセイを渡すとき、たとえば、あなたは彼らがその腸の本能を開発するのを助けません。今、家庭教師プログラムの子供の一人が私にエッセイを渡し、それを修正するのを助けてくれるように頼むとき、私は「ここにこのラインに何か面白いものがある...あなたはそれが何だと思いますか？」と言います。 10人のうち9回彼らは間違いを知っています - 彼らはそれを修正することができないかもしれませんが、彼らはあなたに何が間違っているのかを伝えることができます - そしてあなたがそれで彼らを助けて、あなたが論文の終わりまでにあなたが働き続けるなら、あなたは彼らの目を開けてこれらのものを探すことができました。
そして、このメタ認知は培われる可能性があり、さまざまな社会経済的状況にある家族と同様に、高学歴の家族にとっても問題となっています。その人は子供の間違いをすべて捕まえることについて非常に確信しているので、それは実際には過剰に関与した親にとってより懸念事項かもしれません。あなたは子供たちに間違いを犯し、それらを見つけて、それらを修正する方法を見つけなければなりません。
それは、私が科学を毎日子供たちと一緒に仕事をする方法のほんの一例です。
どのようにして家庭教師プログラムに関与しましたか？
私は、都心の教区である聖アガサと呼ばれるロサンゼルスの教会に行きます。人々は素晴らしいことをしていて、子供たちを指導していましたが、教会の学校は何年も前に閉鎖されていました。人々はそれを再開することについて話し始めました。素晴らしい計画が進化しましたが、10年かかりました。そして、私は思った、それはすべてうまくいっていますが、今の子供たちはどうですか？そして、私が言った後、「しかし、誰が今子供たちを助けるつもりですか？」約12回、私はそれが私であるべきだと思いました！それで私は教区の司祭に尋ねました、そして彼は「確かに！」と言いました。それは1998年1月でした。当時、私は法律を実践していました。また、書くことも、子どもの発達についてではありません。しかし、私は読み方を知っていて、子供たちがそうしないことを知っていました。それは文字通り道徳的義務でした。私たちのコアグループが長年そこに住んでいます - 私たちはまだそこにいます。私は一年生でそこから始めた子供たちの高校卒業に行きました。
それらについての本を書くべきです！あなたの家庭教師の子供たち！
時折、POと私はそれらについて書いています - 明らかに彼らの許可を得て。この時点では、それはあまりにも個人的であり、私は誰にも私の小道具のようにそれらを扱っていると思ってほしくありません。 POと私がコラムをやっていたときニューズウィークオンラインでは、私は彼らの許可を得て数人の子供に言及しました、そして彼らはそれについて非常に興奮していました。
3月1日の講演で他にどのようなトピックを話しますか？
でカバーされている多くの繁栄要因について話すことに加えてNurtureShock、私は、私が興味深く、関連性があると私たちが書いていない研究と新しい研究を明らかにすることを計画しています。あなたが読んだとしてもNurtureShock、あなたはまだ来る必要があります！トピックPOを含む、私が学んだ新しいアイデアと新しいことがあります。ニューズウィーク数年前、創造性と創造性の衰退、いわゆる「創造性の危機」について。私は創造性と、それを子供たち、そしておそらく私たち自身でどのように発展させることができるかについて話します。それは、私たちの仕事に精通している人の両方にとって、話のもう1つのエキサイティングな側面になります。
あなたとPOは新しい本に取り組んでいますか？この2回目のコラボレーションで何に注力しているのか教えてください。
それは競争の科学についてです。出版日は2013年の春です。私たちはすでに1年以上取り組んでいます。競争の重要性は勝つことではありません。それはあなたができる限り最高のものになるように駆り立て、それが何を意味するのかを比較することです。私たちは、なぜ一部の子供たちが持続せず、回復力を発達させ、間違いに投げかけられないようなものを見ています。とてもエキサイティングです！
アシュリー・メリーマンの3月1日の講義では、次の5つの「繁栄要因」に焦点を当てます。
1。あなたは学ぶでしょう睡眠が子供の心理的および感情的な幸福にどのように影響するか。わずか15分の睡眠により、数学のクイズで子供の成績を改善できます。1時間以上睡眠をとると、SATスコア200ポイントを獲得できます。
2。何百万人もの家族が、できるだけ早く子供を私立学校や高度なプログラムに連れて行くために戦っています。しかし、最近の科学はそれを明らかにしましたほとんどの学校で使用されるスクリーニングシステムは最高の子供を逃しています、73％の時間。それで、このエラー率のどれだけが、子供たちが開発する機会があった前に、単に若すぎる子どもたちをスクリーニングすることによるものであり、テストが欠落している隠された要因によるものはどれくらいですか？このスピーチでは、正確な答えを学びます。
3。あなたはそれを学ぶでしょう子どもの学習を改善するための最良の方法のいくつかは、学者とは何の関係もありませんが、自制心。そして、それを開発するための最良の方法はプレイを通してです。
4。私たちは皆、それを認識しています創造性は成功のための重要な要素ですが、研究は子どもたちの創造性が衰退していることを示しています。良いニュースは、科学者が創造性を教えることができることを発見したことです。子どもたちが自分の創造性を開発するのを支援する科学的に証明された方法を学びます（そして、おそらくあなた自身のものです！）。
5。脳繊維と道徳的繊維 - 道徳、感謝、その他の社会的行動の初期の発展について最新の研究が示すこと子供たちに。
