あなたの家は、あなただけが拾うことができるように見えるように見えるおもちゃの無限の海ですか？あなたの小さな子供たちに学び、探求するように促す組織化された遊び場を空想しますか？あなたがあなたの家で教育環境を作るとき、それはすべて可能です。

このような設定の利点は明らかです。まず、子供が自分の家で楽しんでいる間、小さなモーター、プレメス、読書、科学などの重要なスキルを開発するのを支援します。第二に、彼らがタスクに焦点を合わせて完了することを可能にします - アクティビティを選択し、それで遊んでからそれをクリーンアップする - 。さらに、単純化された組織化されたプレイルームに囲まれている子どもたちは、しばしば落ち着いてかんしゃく傾向がなく、より自立することで自尊心を得ることができます。

プレイルームを簡素化するのに適した場所は、あなたの子供が持っているおもちゃを批判的に見て、質問をすることから始まります。彼らは現在何で遊んでいますか？彼らが大きくなったおもちゃは、若い兄弟が後でそれらを使用できる場合は、ラベル付き容器に寄付または保管する必要があります。
残りのおもちゃを整理し、子供のためにより教育的な環境を作るのに役立ついくつかのヒントを以下に示します。

• 量ではなく品質に焦点を当てます
  あなたの子供たちは、彼らが指先に膨大な量のおもちゃを持っているにもかかわらず、退屈していると不満を言いますか？多くのプレイルームには、ノイズを作成する以上のことをしない明るいプラスチックオブジェクトが浸透しています。子どもたちは、教育的な利点をほとんど提供していないため、これらのおもちゃに簡単に退屈するようになります。高品質のおもちゃは子供たちを何時間も引き付け、多くの異なる探検道を可能にします。
• おもちゃを回転させます
  子どもたちは毎日同じおもちゃを見た後に興味を失う可能性があり、それは親がさらに多くのおもちゃを買うように導きます。代わりに、子供の関心に応じて、毎日、毎週、または毎月教育玩具を回転させてください。テーマや季節に従うために、ローテーションスケジュールを作成することもできます。たとえば、20のパズルがある場合は、1週間に3つを選択し、それらをすべて一度に配置するのではなく、それらを回転させ続けます。未就学児にとっては、毎週新しいおもちゃを手に入れるようなものです。
• ピースの量を制限します
  多くのおもちゃには数百または数千のピースが付属しています。ただし、3歳のZoobsで遊ぶ必要はありません。非常に多くのピースに直面したとき、幼い子供たちは、それが提供できる小さなモータースキル開発に従事するのではなく、積み重ね、大群、隠し場所と見なしています。代わりに、コンポーネントの数が少ないおもちゃを選択します。追加のボーナス：タスクがそれほど困難ではないため、クリーンアップは簡単です。
• おもちゃのビンは避けてください
  低地の棚にきちんと配置されたおもちゃは、子供たちに魅力的で、見やすく、すべてが特定の場所を持っているので、掃除が簡単です。大きなおもちゃのビンが必要だと思うなら、おそらくおもちゃが多すぎるでしょう。
• あなたの子供をあなたのガイドにしてください
  おもちゃを選ぶときは、常に子供に指示を求めてください。彼または彼女が恐竜に魅了されている場合、50個のプラスチック製恐竜を買わないでください。代わりに、恐竜を媒体として使用しながら、異なる教育的焦点（読書や数学など）でさまざまなアクティビティを見つけたり作成したりします。そして何よりも、あなたの子供が活動に完全に夢中になっている場合、彼または彼女が邪魔されずに遊ぶことを許可します。

組織化された教育環境を作成することで、未就学児がプレイ、探索、そして何よりも楽しむための特別なスペースを提供しています。

ロザリー・ドットソン北西部の子育てコンサルタントのコンサルタントであり、幼児向けのフランス語とスペインの家庭教師です。彼女はrosalee@nwparenting Consultants.comで連絡することができます。

就学前のプレイは読書をお勧めします：

• あなたの子供の成長心、ジェーン・M・ヒーリー。
• 最初からモンテッソーリ：家から3歳までの子供、ポーラ・ポーク・リラードとリン・リラード・ジェッセン
• 目的で遊ぶ：6週間から10年の子供のためのゲームを学ぶ、ドロシー・アイノン