あなたの子供のために学校を選ぶことは困難な仕事です。あなたは彼らが（肉体的にも感情的にも）安全だと感じ、彼らが学んでいることに興奮し、コースワークによって挑戦されていると感じる場所を望んでいます。最終的に、あなたはあなたの子供に人生の次のステップの堅実な基盤を準備する場所を望んでいます。しかし、彼らがそこで時間を過ごすまで、どうやって知ることができますか？
学校を見るときは、それが関係を促進し、学生を学習プロセスに巻き込む方法を考えてください。これらの2つのことが整った場合、学生は挑戦的なコースワークに直面してリスクを冒し、忍耐する可能性が高くなります。
関係、関連性、厳密さの構築に重点を置くことは、子供の幸福、達成感、人生の課題を引き受ける能力につながります。
関係
学生は、彼らをよく知っていて、信頼の雰囲気を生み出す大人と仕事をすることから恩恵を受け、学生は学習者としてより大きなリスクを冒すことをいとわない。学生と教師の間の強い関係の基盤がなければ、生徒により挑戦的な課題を引き受けるように頼むと、彼らはイライラして撤退することがあります。
学校は、教師が生徒をよりよく知るための方法を作成し、関係を自然に成長させることができます。学校を訪れるときは、以下を探してください
- クラスのサイズが小さいおよび/または低い学生と教師の比率
- 複数のクラスまたは1年以上の同じ教師を持つ生徒
- クラスの間を移動するときに、同じ学生のコホートと一緒に滞在している学生
- 教師がカウンセリングの役割を引き受け、教師と学生が学問の枠組み以外でお互いについて学ぶ機会があるアドバイザリー
関連性
生徒と教師が「学校のポイントは何ですか？」などの質問に答えることができるときは、そして「なぜ私はこれを勉強する必要があるのですか？」彼らは関連性の原則に取り組んでいます。
理想的には、学生は自分が勉強していることを、自分の将来、個人的な生活の現在の問題、または疑問に思っていることについての質問に関連付けることができます。学生が何をどのように学習するかについて意思決定を行うことを引き付けることは、理解を向上させ、帰属意識を確立し、生涯のスキルを促進します。
関連する指導は、学生を複数の学習スタイルで引き付けます。各生徒の多様性と文化を使用して、効果的な学習体験を構築します。学生が自分の学習について決定を下す機会を与えるクラスワークの証拠を探してください。この例には次のものが含まれます。
- 学生は、どの本を読むか、どのトピックを研究するかを選択します
- 学生は自分自身を表現し、さまざまな方法で作品（ビデオ、執筆、口頭発表、芸術、ドラマなど）を提示することができます。
- 学生はコースワークに関連して自分の文化とアイデンティティを振り返る
- 学生は、どのコースを受講するか、どのトピックを勉強するかを選択できます
厳密さ
厳格な教室での体験は、学生を快適ゾーンの外に連れて行きます。親はしばしば、厳密さをコースワークの量と考えています。これは、より多くの学問的コンテンツをカバーし、より具体的に基本的なスキルの深い習熟により焦点を合わせる必要性を強調しています。この概念は、より多くのコンテンツカバレッジが簡単に測定され、予測されると定義されているため、一般的に教育には存続します。
しかし、過去30年間にわたる社会の深い変化と産業経済から「知識経済」への移行は、教室での厳格さとそれがどのように見えるかについての教育者の概念に挑戦しています。
学生は、推論、コミュニケーション、問題解決、コラボレーションのスキルを必要とする世界に備えなければなりません。これらのスキルを構築する種類の教室では、学生は他の人と協力して快適に感じる必要があり、伝統的な教科書を超えた学習の課題を引き受ける必要があります。
より大きなパーソナライズと関連性を促進する学校は、より大きな厳格さを生み出すという課題に対処する態勢が整っています。
教師に本物の知られ、理解されていると感じる学生は、全体として、教師が彼らをサポートすることを知っているので、厳格な仕事の挑戦を受け入れることを望んでいます。
学生は、個人的な成長の観点から、または成績を維持するために、自分がしていることに固有の価値を見ているため、被験者を嫌うときでさえ、リスクを冒して新しいスキルを試したり、忍耐したりすることをいとわない。学校の教室での指導は厳密です：
- コースワークは複雑で、曖昧で、挑発的で、感情的または個人的に挑戦的です
- 学生は、積極的な参加、探査、研究に従事しています
- 学校の焦点は、資料を補償するのではなく、能力に焦点を当てています
- 学習には、問題解決、創造性、反省が含まれます
- 学問的な課題と一時的な教室の後退は、より深い学習の機会です
学校を比較する際に、ほとんどの親は、建物の素晴らしさ、課外活動がどのように利用できるか、昨年のテストスコアがどれほど高くなっているかを考えています。
もちろん、これらは考慮すべき重要な要素です。しかし、関係、関連性、厳密さは、学生の成功への基盤を構成しています
