それは学校の最初の日であり、子供たちは興奮して泡立っていました。彼らは友人に会い、教師に会い、この学習のビジネスを始めるのを待つことができませんでした。幼稚園でした。
息子が就学前の友人と再会するために出発すると、彼は目にきらめきを得て、散歩をスキップしました。彼が彼の友人に挨拶するために飛び込んだとき、それはジョギングに変わりました。突然、彼の先生は彼に立ち向かい、「教室で走る」ために彼をoldりました。
空気は、私が彼を抱きしめて、彼の熱意を理解し、彼がまだ素晴らしい一日を過ごすことができるよりも速く、彼の初日の学校の興奮バルーンから出てきました。
私は彼のクラスを去り、仕事に行きました。バンパーからバンパーへの交通や朝の会議のラインナップでさえ、何が起こったのか気を散らすことができなかった。 「彼はロボットではなく男の子です。彼には感情と感情があります。彼はそれらのすべてを盛り上げることはできません！」
数え切れないほどの親がこのような経験を共有していることが判明しました。
「多くの若い男の子は、女性のカウンターパートよりもゆっくりと発展している口頭言語スキルと、より頻繁なレベルの身体活動を必要としていることに対して罰せられます」と、ベルビューのスリーシーダーウォルドーフスクールのエグゼクティブディレクター、ブリアナベニットは言います。
2005年のワシントンの学生学習評価（WASL）の幅広い性別のギャップは、少年の親を高く警戒させました。シアトルタイムズのレポートによると、ワシントンの高校の少年の60％がWASLに失敗しました。
少年が教室で苦労している方法についての報告は、この状態だけでなく、浸水し続けています。
8月、コロラド州教育省は、コロラド州デュランゴで、少年たちが読書と数学の両方で女の子に遅れをとっていると報告しました。そして、カリフォルニアでは、Vallejo Times-Heraldの見出しが「女の子がVallejo Schoolsでトップレベルのクラスを支配している」と発表しました。
私たちの学校で何が起こっているのですか？なぜ少年たちは女の子が一貫して教育に一貫しているのですか？
国立衛生研究所によると、脳の地域は、少女と少年のさまざまなシーケンスで発達します。 Wellesley Collegeの研究者は、3歳半の少女が5歳の少年よりも顔の表情を解釈できるか、それ以上に解釈できることを発見しました。
「ここ数十年の「複数のインテリジェンス」と「運動感覚学習」を認識している多くの進歩にもかかわらず、多くの小学校の教室は、言葉による言語的コミュニケーションと学習スタイルに賛成して非常に偏っています」とベニットは言います。
男の子は自分自身になれますか？
男の子の両親はしばしば疑問に思います：私たちの息子はクラスにいることができますか？彼はトラブルから離れて収まるように、彼自身の学習スタイルを隠さなければなりませんか？
サマミッシュの親のロリ・ミラーは、男の子の感情が彼らの袖にあると感じています - そして、その教師はそれを理解する必要があります。 「男の子は深い触手や厄介な存在ではありません」とミラーは言います。 「彼らに事実を教え、把握するように教え、トラブルシューティング、分析、作成するように教えます。世界がどのように機能するかを教え、読み書きを教えるが、女の子のようなことを感じるように頼まないでください。」
ミラーは、息子が幼稚園にいたときに教室での性別の偏見に気付いたと言います。 「彼の幼稚園の先生には16人の生徒がいて、そのうち9人の男の子がいました。その9人のうち、彼女は5人の両親が息子たちをリタリン（人気のある追加薬）に置くように要求しました。」教師は7人の子供の母親であり、3人の男の子全員が麻薬を服用していました。 「彼女は、彼らを静かに座らせるのは奇跡だと思っていました。そして、それが母親としての仕事をとても楽にしたと思いました。」
ミラーは息子をリタリンに置くことを拒否した。彼女は校長にそれらの要求について語り、教師は別の学校に転校しましたが、他の何人かの親が5歳の少年をリタリンで始める前ではありませんでした。
男の子が成功するのを助ける
一部の教師は、少年たちが教室で成功するのを助けるために意図的な努力をしています。ベルビューにある3人のシーダーウォルドルフスクールの8年生の教師であるマイケル・プレストンは、彼の学校はすべての子供向けのカリキュラムを通してジェンダーを超越することができたと言います。例には、上級学年の縫製、編み、染色、織り、「硬い」手仕事など、縫製、編み、織り、「硬い」手仕事など、成績を通じて「柔らかい」ハンドワークが含まれます。
シアトルのOrca Elementaryの2年生の教師であるTanisha Felderは、すべての生徒が「wiggles」を出すのを支援するための創造的なソリューションを開発しました。 「私たちは毎朝1曲に踊り、子供たちにエネルギーを消費する機会を与えます」と彼女は言います。フェルダーは、休憩でレースを奨励することは、「廊下での走りのない」ルールを相殺する良い方法だと言います。
エネルギーを解放します
身体活動の問題は、親、教師、専門家の間で何度も何度も起こります。 「私は物理的エネルギーを学問的な弱点を生み出す特徴として特定します」とミラーは言います。 「男の子は女の子よりもはるかに頻繁にエネルギーを放出する必要があります。そうすれば、クラスで静かに座って集中できるようになります。彼らは、特に中学校では物理的な出口を抑制します。」
ベニットは、学校が体育と屋外活動を制限して学者とテストテイキングスキルに焦点を当てているのではないかと心配しています。 「ウォルドルフ学校では、これは少年たちにとって特に残酷で異常な罰だと考えています。男の子は、一日を通してどのように肉体的である必要があるかを彼らの行動に見せてくれます。」
50年前、子供たちは放課後の午後の外で遊んだ、とベニットは指摘する。今日、彼らは車に座ってビデオゲームをし、より若い年齢で宿題に接着されています。 「彼らが私たちに、あらゆる方法で、従来の学校教育が彼らが必要な限り体を動かすことを許可していないことを私たちに言っているのも不思議ではありません。」
ベニットは、教室で男の子が直面している問題は、子供たちが過剰に制限され、睡眠を奪われ、ジャンクフードで満たされ、電子メディアに没頭していることに気付く現代のライフスタイルから始まると感じています。このように男の子を条件付け、クラスで適切に振る舞うことを期待するのは不公平です、と彼女は言います。
両親は何ができますか？子供の先生と提携することで、親は子供のニーズをよりよく伝え、教室で何が起こっているのかを監視することができます、と教育者は示唆しています。そして、親が自分の子供がどの学校に通うかを選択することにほとんど選択肢がない場合、彼らは若者の身体エネルギーを最大化し、彼がそれらの避けられない揺れを引き出すことを可能にする学校外の活動を探すべきです。
Dawson Communications GroupのオーナーであるKaren Dawsonは、夫と2人の活動的で明るく愛情のある息子と一緒にメープルバレーに住むコミュニケーションの専門家です。
これが男の子を助ける方法です：
「あなたの子供、男の子、または女の子を深く理解してみてください。少年は「ビリー・エリオット」であることが判明するかもしれません。彼の両親が彼が海兵隊またはサッカー選手になりたいと思ったらとても悲しいでしょう！」- マイケル・プレストン、8年生の教師、3人の杉のウォルドルフ学校
「あなたの息子の強さと成長と改善のための領域について現実的な視点を持っています。あなたの子供を励まし、サポートします…そしてあなたの子供の先生。それをあなたの息子と彼の教師とのパートナーシップにしてください。」
- ヴィラアカデミーの長、ポリースキナー
「親が子供の強みについて考え、学校がそれらのプログラム（芸術、体育、音楽、ドラマなど）を提供することを確認することが重要です。また、問題を抱えて教師に適切にアプローチする方法を生徒に教えることも役立ちます。」
- Austyn Fudge、5年生の教師、アデランテスペイン没入学校、レッドウッドシティ、カリフォルニア
「両親は教師と緊密に協力して、息子であるユニークな謎を勉強し、彼がサポートと十分な境界を受け取っていることを保証することができます。」
- ブリアナ・ベニット、3人のシーダーウォルドーフ学校のエグゼクティブディレクター
「関与してください！先生のメールアドレスを取得し、毎週メールを送信してください。あなたの子供について彼らに話し、関係の一部をスピードアップしてください。」
- タニシャ・フェルダー、オルカ小学校、2年生の教師
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