学校入学の世界では忙しい月でした。新しい幼稚園、小学校、中学、高校で始まる子供を持つ家族は、来年の学年に子供を登録する場所の問題をジャグリングしました。独立した学校に応募した家族は、入学決定を受けました。公立学校やオプション学校の問題に取り組んでいる公立学校を検討している家族。それでも、他の人たちは独立学校と公立学校の間で選択肢をジャグリングしました。彼らはすべて尋ねました：ユニークで最愛の子供に適した教育をどのように選択しますか？私は、さまざまなバックグラウンドの多くの家族と協力するという大きな特権を持っていましたが、すべてさまざまな選択に直面しています。

私が一緒に働いた家族は、彼らがしなければならなかった選択に大きなばらつきがありました。しかし、彼らの意思決定プロセスは驚くほど似ていました。最終的に、彼らの決定に自信があり、快適で、力を与えられた家族は、彼らが彼らの最高の選択を選ぶようになったからではなく、そうではありませんでした。彼らの自信と明快さは、彼らの価値から来ており、家族としての自分自身を信頼し、子供に対する自信を持っています。これらは、家族が子供を登録する場所の究極の決定をどのように編んだかを組み合わせた一般的なスレッドの一部です。

子供への信仰

あなたはあなたの子供に最適なものをどのように決めますか？それはあなたが信じていることに基づいていますか？それはあなた自身の教育経験に根ざしていますか？それとも、あなたの子供が誰であるかに根ざしている選択ですか？あなた自身の教育経験と、彼らがあなたの子供のためのあなたの思考をどのように形作るかを分離することは困難です。私たちは皆、学校の教室、教師、カリキュラム、好きなものに基づいた活動に反応します。私たちの子供たちは、私たちが彼らに提供する育成の結果​​ですので、彼らが私たちが経験したことや憧れの最高のものを必要としているか、何か違うものを必要とするかどうかを判断するのは難しいです。何度も何度も家族が学校の選択の決定に自信を持って立ち去るのを見ると、子供が誰であるかについての決定に基づいているからです。

家族は、子供を両親や兄弟からユニークなものと考えることで、子供への信仰を示しています。中学生と高校の生徒の親は、子供たちに注意深く耳を傾け、自分の選択を評価するための明確な経路を提供します。最終決定を下すとき、彼らは子供が望むもの、子供が成功し、最も快適に感じると思う場所に優先されます。彼らは自分自身を擁護し、彼女の経験を組み立て、それに対して責任を負う能力で子供を信頼しています。独立した学校を検討している年少の子供の親は、学校での訪問日の後に子供に気づきます。彼らは、彼女が言ったこと、彼女が楽しんだこと、彼女がつながっていることに耳を傾けます。 4歳の子供が学校を区別し、遊び場の装備のためだけでなく、雰囲気、文化、または学校の人々についての何かが子供を感じさせたために、1つを強く好むことを述べることは珍しいことではありません。家にいる。学校は家の延長であるため、学校で家にいると感じる子供は正しい学校に向かいます。

彼らの決定に力を与えられていると感じる家族は、学校の前、学校と協力して、学校の外で、学校の外で、正式な学校の年を超えて、教育のプロセス全体にコミットしています。

プロセスを信頼してください

学校の選択はプロセスです。良心的に栽培されているか、偶然に形をとるもの。これは、家族が自分が誰であるか、教育について何を信じているのか、子供が誰であるか、どのオプションが利用できるか、適用する場所（公立学校でも）、そして最終的には登録を受け入れるプロセスです。

多くの家族にとって、このプロセスは有機的に起こります。それは、ハイライトと低くて暗い瞬間によって特徴付けられる旅です。究極の決定に満足している家族は、プロセスの結果を制御できないことを知っています。彼らは自分の努力のみを信頼し、彼らの外の多くの要因が彼らの究極の選択と決定を制御していることを認識することができます。彼らは、何かが正しく感じられないとき、彼らのハイライトに目を開いて、彼らの腸を信頼します。彼らは分析し、すべての勤勉な脚の作業を行い、学校（公立および私的の両方）に適用します。その後、彼らは手放し、学校の管理者の宇宙に魔法をかけさせます。彼らは、彼らの究極の選択が意図されているものであると信じています。彼らは、提供された選択肢を恵みと信頼で受け入れます。彼らは家族としての自分自身を信仰しているので、彼らの決定に信仰を持っています。

旅の一歩

学校の選択は、豊かで充実した教育体験を作成し、サポートする旅の一歩です。彼らの決定に力を与えられていると感じる家族は、学校の前、学校と協力して、学校の外で、学校の外で、正式な学校の年を超えて、教育のプロセス全体にコミットしています。彼らは、彼らが利用できる選択に関係なく、彼らが子供によって正しく行う努力をすることを知っています。彼らは自分自身を家族として知っており、彼らの価値を知っており、子供を主権者と見なしているので、これを知っています。彼らは生活と学習のプロセス全体にコミットしており、学校はその経験の重要な部分の一つであり、成功した充実した経験のゲーティング要因としてではなく、子供全体を教育するという大きなパズルの1つの部分として。

これらの一見不定形で、感情的に根拠があり、哲学的に帯電した側面は、学校の選択に深い影響を与えます。それが聞こえるほど不安定で、直観、信念、そして絶えず変化する存在に対する信仰は、根拠のある決定につながります。もちろん、研究されたデータの収集、反省、分析は、学校の選択の基礎を築きます。究極の決定は、点線で署名する直前の最後の数時間で、自己、子供、宇宙に対する深い信頼の場所から来ています。