あなたの6歳はコンサートのピアニストになることは決してないかもしれませんが、それらの練習の時間はすべて、彼女が数学や言語芸術のクラスで美しい音楽を作るのに役立つかもしれません！

brainyの利点
調査研究では、音楽教育と学業成績の間のリンクが明らかになっています。 2006年7月号によると音楽教育の研究ジャーナル、高品質の学校音楽プログラムの3年生と4年生は、標準化されたテストで高得点を獲得しました。これは、音楽教育プログラムが不足している学校の生徒と比較して、英語で22％優れており、数学は20％優れています。低品質のインストゥルメンタルプログラムを持つ学生でさえ、音楽教育をまったく持っていない学生よりも英語と数学で高得点を獲得しました、と研究が示しています。

「この研究は、すべての芸術が、思考スキル、創造性、言葉のスキルを備えた読書に役立つことを示唆しています」と、マーサー島学区の教育サービスの副監督であるキャシー・モリソンは言います。 「研究は私が本当に信じていることを裏付けています。」

2006年の幼い子供に関するカナダの研究は、音楽のレッスンを受ける人は、音楽の訓練を受けていない子供と比較して、1年の間に異なる脳の発達と改善された記憶を示したことを示しました。カナダのオンタリオ州マクマスター大学の心理学教授、神経科学、行動の教授であるローレルトレーナー博士によると、音楽的に訓練された子供たちは、リテラシー、口頭記憶、数学、IQなどの一般的な知性スキルと相関していた記憶テストで優れたパフォーマンスを発揮しました。

素晴らしい教育
コーポレートファイナンスの弁護士として18年後にシアトルの音楽パートナーを立ち上げたスコットゲルバンドは、音楽が若い心に与える影響を直接見ています。非営利団体は、低所得の学校の小学生と中学生に放課後の音楽レッスンを提供しています。このプログラムは、専門家や才能のある大学や高校のミュージシャンを募集して、子供たちを一人で指導します。

Gelbandは、音楽を読むことと数学を理解することとの間に明らかなつながりを見ています。ハーフノートとクォーターノートは、「特定の作品の基本的なビートのすべての細分化です」とGelband氏は言います。 「メロディーを習得する際に、生徒はメーターとリズムを理解する必要があります。それは彼らにとって飲料水と同じくらい自然にならなければなりません。」

Gelbandは、音楽を構文と変曲を持つ言語と見なしています。

「作品を演奏するとき、あなたはその新しい声を使って他の人と共有しています」と彼は言います。 「それは新しいプラットフォーム、表現のモード、他の人とつながる方法になります。そして、あなたは人々に耳を傾けることに伴う自信と自尊心を高めます。」

シアトルミュージックパートナーズプログラムが生まれたレスキ小学校は、2007年のWASLのスコア（ワシントンの学生学習の評価）の改善のための「区別の学校」に指名される5つのシアトル小学校の1つでした。

「[音楽教育]は集中力に役立ち、他の分野に集中できるようにするため、より多くの規律を与えます」とリュート・アービンは言います。 「私は常に音楽と教育の芸術を強く信じてきました。」
モリソンは、子供たちが毎日練習するのに多くの規律が必要なことを認めていますが、その練習は人生を続ける仕事の習慣を発達させます。

失敗することを学ぶ
これらの資質は人生の成功の要素かもしれませんが、音楽の芸術監督であるベルビューの北西部であるスコット・ケトロンは、優れた音楽教育は学生に別の重要なスキルを教えることができると言います。

ケトロンは、4つのマレットを手に持っている間にマリンバを演奏するという困難な仕事を習得しようとしていた若い学生と仕事をしたことを思い出します。 「あなたは今これを行うことができないことを知っています」と彼は学生に語った。 「今すぐできない場合は大丈夫です。彼らが働くことができるようにあなたの手を稼ぐためにいくつかのエクササイズをするつもりです。」

学生は成功するために非常に大きなプレッシャーにさらされている、とケトロンは言う、彼らが失敗する方法を学ぶのは良いことだと言います。

「音楽は、300年前とほぼ同じ方法で学習されています」と彼は言います。 「それを解決するために一人で時間を過ごし、問題を解決することを学び、究極の目標としてではなく、パスの一部として失敗を受け入れることを学ぶ必要があります。」

楽器を練習することは孤独な仕事になる可能性がありますが、音楽はチームワークにおける子供の貴重な教訓も提供します、と音楽教育者は言います。コーラスで歌うか、オーケストラやバンドで演奏することは、誰もが美しい音楽を作るために自分の役割を果たさなければならないことを示しています。

最良の理由
音楽が子供の学業パフォーマンスを向上させることができるという証拠はたくさんありますが、教育者は音楽教育の最良の理由は音楽の単純な喜びであることを強調しています。

「もしあなたが誰かに人生のために音楽の感謝を与える以外に何もしなければ、それは子供に与える素晴らしい贈り物です」とモリソンは言います。

Gelbandは同意します。 「私たちがやりたいのは、すべての子供が音楽に前向きな方法で持っている情熱に火をつけ、永遠に人生でそれを運ぶのを助けることです。」

フリーランスの作家エレイン・バウアーズは、夫と双子の10代の娘と一緒にシアトルに住んでいます。