サイレント世代のことを聞いたことがありますか？おそらくあなたの祖父母はメンバーです。大恐pressionの周りで生まれたその世代は、その沈黙のために知られていました。 「今日の若者は、運命の手が落ちるのを待っています。一方、一生懸命働いて、ほとんど何も言っていません」と1951年の雑誌の記事は宣言しました。
ああ、どのように時代が変わったか。 「見たことがない」格言は、実際に建物を去った。今日、私たちは、子供たちに声を上げ、聞いて、可能であれば大規模な集まりの前でそうするように懇願することを奨励します。
私たちは、興味深い、関与する子供を育てることを目指しています。彼らは、アイデア、政治、そして時には自分の両親に疑問を呈するコーチを受けています。リーダーは、結局のところ、自信と好奇心をにじみ出ています。
しかし、私たちは子供たちが他の世代が楽しんでいないより自由な自由な発言の特権を虐待できることもできます。誰が態度で10歳の賢明なトラックに会っていないのですか？私たちは皆、子供たち（私たち自身？）を知っています。
それが、親が奇妙な困惑に陥っていることに気づく理由です。子供たちが権威を尊重することを確認するにはどうすればよいですか。
ベルビュー社会科の教師であるロブ・プルファーは、ニューポート高校でのクラスで尊敬と調査のバランスを促進しようとします。彼は、分析的で解釈的な学習を大切にしながら、レッスンに多くの純粋な事実を注入しています。彼は学生から尊敬を要求し、一般的に得る。 「私のクラスでは、豊かなやり取りが続いています」と彼は言います。
Pruferはそれらの交換を愛しています。そして、彼はすぐに使える好奇心itive盛な子供たちを愛しています。これは、教師をその場に置いて、彼の推論の穴を指摘している子供たちです。
ある日、授業のある日、彼は生徒たちに、歴史の中で最も重要な転換点は、人間が農業を作成したときに起こったと語った。 9年生は、「最も重要なターニングポイントが何であったのか、それは本当に意見の問題ではないでしょうか？」と尋ねました。プルファーを幸せにするのは、この種の考え方と質問です。
彼が奨励していないのは、「メモテイカー」です。あまりにも多くの生徒、特に野心的で精通した学生は、システムのプレイ方法を知っていると彼は言います。 「彼らは彼らのAを取得するために最低限のことを行います。それは彼らが彼らを実際に反映するのではなく、メモを取ることを意味し、それから成績を得る方法を見つけます。」
そして毎年、彼は「過度の強力」と呼ぶ1つまたは2つの学生に遭遇します。権利または戦闘的であると見ながら、人口以上の無礼な子供のような子供。 「はい、彼らは迷惑です」とプルファーは言います。 「しかし、これらの子供たちの一人一人にとって、私は何らかの形で質問をしたり、インストラクターに挑戦したりしない100人を見ます。どちらが大きな問題であるかは非常に明確です。」
たとえ彼らが挑戦的または論争的になったとしても、なぜプルファーは元気な意見を長くするのでしょうか？ 「民主主義が人間の自然な状態であるとは思わない」と彼は言う。 「それが機能する場合は、公的な対話に貢献し、報道機関に対処し、決定を下すことができる市民が必要です。」
発言
また、子供たちが安全である必要があります。それが、シアトルのワシントン中学校のヘッドカウンセラーであるデイビッド・ビリデスが、特に個人の安全が危険にさらされている場合、子供たちが権威に声を上げてくれることを望んでいる理由の1つです。
Harborview Medical Centerで性的暴行およびトラウマサービスユニットのセラピストとして働いていたBilidesは、これらの問題に特に敏感です。 「大人があなたに何かを言ったら、それをする頻度は驚くべきことです。」
それが、シアトルの編集者であるジェン・ベターリーの両親が育った方法です。 「彼らは、「バックトーク」に変わる可能性があるため、意見や質問をすることは決して許されませんでした」と、ParentMapの編集アシスタントであるBetterleyは言います。彼女の両親は、自分の子供を別の方法で育てることを選びました。
「彼らは私が私の心を話すのに快適に感じてほしいと思っていました」と彼女は言います。 「何よりも、彼らは私が自分の周りの世界について批判的に考えることができるようにしたかったので、私は自分の意見を形成し、より深いレベルで物事を見て、良い選択をすることができるレベルの高い大人になることを望んでいました。」
ビリデスは、一部の文化では、何らかの理由で大人に挑戦することがタブーであることを知っています。 「私の家族に数世代前に、父親に挑戦した場合、あなたは亡命に直面しました。この学校には今、それを扱っている子供がいます。」
彼は、これらの学生に教室の外で大人に近づく方法を伝えることができないことに気付きます。 「私は言います、「これは私が思うことですが、私はあなたの家に戻る必要はありません。ここ学校では、大人に意見の違いを表現することを提案する方法は次のとおりです。」
安全性の問題に加えて、ビリデスは生徒が不正と不公平に立ち向かうことができることを望んでいます。 「人種差別主義者のコメントを挑戦したり、人々がbeatられたり立ち去ったりするのを見ている世代の人々を育てたくありません」と彼は言います。 「私たちは子供たちが成長し、他の世代が許容したものを容認しないようにしたいと考えています。」
その教訓を子供たちにどのように伝えることができますか？
ワシントン大学の子育てクリニックの共同体員であるジャミラ・リード博士は、彼らに選択肢を提供し、決定を下させてください。未就学児にとって、それは「遊び場や動物園に行きたいですか？」と尋ねることを意味するかもしれません。 「これは、彼らが世界で起こっていることに何らかの力があること、そして彼らの意見が評価されていることに気付くように彼らに力を与えます」とリードは言います。
非常に幼い子供たちは、ルールに関しては白黒の言葉で考えています、と彼女は言います。しかし、未就学児でさえ、彼らの安全が脅かされているかどうかを当局に疑問視するように教えることができます。彼らが年をとるにつれて、彼らは大人や他のパワーの数字に挑戦するのが適切であるときに理解するのが良くなる、とリードは言う。
「質問することは、あなたが敬意を払っていないことを意味する必要はないことを子供たちに説明してください」とリードは言います。 「私たちは、彼らが別の意見を丁寧に表現できるようにしたいと思います - 権威、ピア、誰にとっても。」これは、理想的には社会的状況に移行するスキルです。 「あなたの子供が「女王蜂」のような権威に立ち向かう方法を学ぶのを助けることは良いことです」と彼女は言います。
他に何ができますか？モデルの意思決定、そして私たちが貧しいものを作ったことを認める、とリードは言う。 「子供たちは、権威者でさえ間違いを犯すことができることを学ぶ必要があります。その絶対的な権威は、すべてが常に正しいという意味ではありません。」
Linda MorganはParentMapの教育編集者であり、の著者です スマートを超えて：子供の社会的、感情的、学問的な成功を後押しします。
あらゆる年齢の子供たちのための素晴らしい本
十代の若者たち - フィクション
締め切り クリス・クラッチャー。ベン・ウルフが彼の高校の年に彼の昨年の期間になることを知ったとき、彼は栄光の炎の中に出かけることを決意しています。
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出典：シアトル公共図書館
