1か月近くの不確実性と憶測の後、ジェイインスリー知事と州長のクリスレイクダルは、4月6日に、2019年から2020年の残りの年の学校の建物が閉鎖されると発表しました。

ホームスクール、バーチャルスクール、そして史上最悪の春休みの間のどこかにあるこのスペースでは、多くの人が教師の役割を議論しています。彼女自身のホームスクーリングの試みに1時間後、テレビ作家でプロデューサーのションダ・ライムスはツイートしました。「教師は年間10億ドルを稼ぐに値します。または1週間。」反対の思想家には、クラスがキャンセルされた今、固定資産税を要求する住宅所有者が含まれます。

このような極端な極端に笑ったり目を転がしたりした後、教師の役割について疑問に思うのは公平です。オンライン学習アカウントを設定するための圧倒的な数のリクエストを保護者にメールで送信することに加えて、私たちの教師は何をしていましたか？

3月に教師がしていたこと：

3月上旬：一部の地区、特にノースショアは、州の指令に先立って閉鎖され、オンライン教育の操縦を開始しました。他のすべての教師は、教室の掃除と消毒に膨大な時間を費やしました。

3月12日：インスリー知事は州全体の学校の閉鎖を制定しました。彼はまた、オンライン教育の一時停止ボタンを押して、特別なニーズを持つ学生、テクノロジーアクセスのない学生、両親が働いていた幼い子供が公平な教育を受けていないことを恐れていました。ほとんどの教師は、この期間中に授業をやめ、仕事を割り当てないように指示されました。

3月12〜30日：一時停止のレッスン計画により、教師のフォーカスは最も脆弱な生徒の世話に移りました。地区は、不可欠な労働者のために食品流通システムと育児を設定します。カウンセラーは、電話で社会的および感情的なサポートを提供しました。教師は、特別な学習ニーズを持つ生徒、学校の閉鎖に至るまでの数週間でクラスを逃した生徒と、失敗した仕事に追いつき、成績を上げるために失敗していた生徒に電話をかけ始めました。

3月30日：ワシントン州立監督局（OSPI）は、停止ボタンを押しました、発表その教育サービスは、遠くで提供する必要がありました。教師は、オンラインやその他の遠隔学習モデルの操縦を開始しました。多くの教師は、3月の最後の数日間、どの学生が遠隔学習に関与し、オンラインで現れなかった人に連絡できるかを評価することを目標に、クラス全体のチェックインを行いました。

遠隔学習の考慮事項

学年度の残りの期間、オンライン学習により、両親は、教師が教える準備が整っていないと感じたことがないときに、子供の教師の前に見たことのない映像を許可します。一部の親は、オンライン学習へのシームレスな切り替えに感銘を受けていますが、他の親は子供がいつ最初の任務を課されるのか心配して疑問に思っています。この間、教師は家族にいくつかのことをしてもらいたい：

教育経験を比較しないようにしてください

教室がオンラインで移動し、親がユニークでフィルタリングされていない窓を教室に入れると、教師は自然に批判的な精査と比較にさらされるようになります。一部の学区は午前9時にオンラインで出席しています。一部の教師は派手なYouTubeチャンネルを持っています。さらに他の人は、学生タスクの通常のリストをメールで送信しています。

多くの場合、出席したり、クラスの会議を実質的に開催したり、レターグレードを授与するかの決定は、地区レベルで行われています。おそらく、あなたの子供の先生があなたのnieの先生のように毎日のビデオ会議を開催したいと思っていますが、多くの教育者が地区で特定のプラットフォームを使用または回避するように指示されています。一部の地区は、他の地区よりもオンライン教育に適しています。一部の教師は、他の教師よりもオンラインで教えるのが得意です。

これは不公平ですか？はい。もちろん、そうです。教師は、州全体のオンライン教育の教育的格差について本当に心配していますが、今後数か月で取り組むことができる問題ではないかもしれません。

不平等の問題がこれほど大きく迫っていないことを理解してください

ただし、教師は自分の教室での不平等に取り組むために取り組んでいます。ほとんどの教師の最重要焦点は、最も脆弱な学生にあります。あなたの子供の先生がしている仕事の大部分は、その仮想クラスの会議であなたが見ていない子供たちと一緒です。教室で対面する場合、各生徒に平等な学習体験を提供する方がやや簡単になりますが、学生が自宅にいるので、これははるかに挑戦的であり、さらに重要です。教師は、他の人がオンラインで撮影した口頭でのテストを行うために、個々の生徒に電話をかけたり、学生の家に別々の本や仕事のパケットを郵送したり、無料のインターネットサービスのために申請書に記入したり、そのティーンエイジャーに電話をかけて思い出させるためにそのティーンエイジャーに電話をかけていることに時間を費やしています。彼は3月に予定されていたそのエッセイを仕上げました。

これは、あなたが安全で、授業を受け、テクノロジーを装備し、クラスの割り当てやチェックインに参加している子供の親である場合、すべての教師、特に教えることができる高校の教師から個人的に聞いたことがないかもしれないことを意味します。 150人の学生。 2月に2週間の学校を逃した子供と、フルタイムで働き始めて、学校が閉まった瞬間に授業をすぐに忘れたシニアを追跡するのに忙しくしています。

教師もCovid-19の懸念に対処していることを忘れないでください

現在、典型的な代替教師のようなものはないので、教師が病気になったり、家族の悲劇に対処する時間が必要な場合、学習は一時停止するかもしれません。私たちの生活と育児の取り決めも同様に倒れているため、教師の利用可能性は数時間異なる場合があります。教師は電子メールをチェックして学校の日中に利用できるようにする必要がありますが、私たちの何人かは、両親や年配の親relativeのために、就寝後、就寝後、または食料品のドロップオフの間に私たちの仕事の大部分を遂行します。

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最終的で最も重要な要求

年末は、クラスが集まってプロジェクトを作成し、学習を祝い、生涯続くことができる学生と教師の絆を固めるために集まって、常に特別な時期です。あなたの子供の教育に私たちを含め続けてください。あなたの娘が家でああhaの瞬間を持っているときを教えてください。あなたの息子に、彼が読んだり聞いたりしていることについて彼の先生に手紙を書くように勧めてください。在宅科学プロジェクトの上級写真とビデオを送ってください。私たちは生徒たちとのつながりを切望しており、教室にいるのか外にあるのかを学ぶ瞬間を学ぶ瞬間も大切にします。