両親はどのように子供の先生に近づくべきですか？これは、一般的に学校に戻る夜にはカバーされていないトピックです。小学生の親として、私は懸念を持って彼の教師に連絡するのがどれほど気が遠くなるかを理解しています。しかし、元教師として、私はまた、親と子供の教師との間の早期かつ敬意のある会話が、その子供と学校との関係に永続的な影響を与える可能性があることを理解しています。
それで、接続するための最良の方法は何ですか？
まず、教師に連絡する必要があることを確認してください。課題またはクラスに関する情報がオンラインで利用可能になりました。ワシントン州カークランドのイーストサイド予備校の高校科学教師であるアダム・ワルツァーは、子供の先生に近づく前に、保護者は「クラスのウェブサイトまたはオンライングレードの本からできるだけ多くの関連情報を蓄積するために生徒と協力する」べきだと説明しています。
プロジェクトが割り当てられたときと指示が何であるかをダブルチェックすることは、緊張した会話になる可能性のあるものを入力する前に、親が洞察と視点を得るための簡単な方法です。
両親が問題を自宅で解決できないと確信したら、教師に助けを求めるべきです。ワシントン州ベルビューのセイクリッドハートスクールの校長であるデイビッド・バロウズは、親が子供の先生との対話を開始することをしばしば心配していることを知っています。 「あなたの子供の先生との出会いは、あなたの子供の小児科医と会うよりも恐ろしいことではありません」と彼は言います。 「他の大人の専門家と同じように、子供の先生に近づきます。」
バロウズは、問題が発生する前に、年の早い時期に子供の先生に連絡することを提案しています。子供がクラスの最初の数日間をどれだけ楽しんでいるかについてのメールで、肯定的なメモで通信を設定できます。
オンラインになります
次に、その会話を開始するときは、電話ではなく電子メールを考えてください。 「多くの場合、私は電子メールを読んだり、電話のすべてのボタンをパンチしてボイスメールをチェックするのにかかる時間よりも短い時間で、要求された場合の簡単な応答を送信することもできます」神聖な心。
カークランドのアレクサンダー・グラハム・ベル小学校の教師であるモニカ・アデアは同意します。 「学校の日中に電話で話をしたり、両親と会うのは難しいです。この問題に十分な注意を払うことができることを望んでいます」と彼女は言います。そして、調子を友好的に保ちます、と彼らはアドバイスします。 「単純な誤解」があったかのように問題にアプローチするのに役立ちます。
対面の会議をスケジュールする必要があると感じた場合は、子供が自分の擁護者になる準備ができているかどうかを検討してください。自己擁護は、会議を導く学生から始まり、問題を説明し、提案を提供するのに役立ちます。
マクレイノルズの娘、9歳のミーガンが宿題を完了するのが困難だったとき、マクレイノルズはミーガンの教師との会議を設定しましたが、ミーガンに議論をさせました。 「私は道徳的なサポートのためにミーガンと一緒に行きましたが、彼女はすべての話をしました。彼女の自信は大幅に改善されました。」
生徒は、非常に幼い頃から教師と懸念について話し合うことができます。セイクリッドハートのミーガンの3年生の教師であったジェイムハリスは、若い生徒でさえ「宿題が時間通りに完了せず、それが完了することを確認するためにできることの理由に責任を負うことが重要であることに注意してください。タイムリーな方法。」協力して、両親と教師は子供が自立を得るのを助けることができます。そのため、子供が高校に到達するまでに、自己擁護が自然に来ることがあります。
シアトルの父ジャック・ノーランは、子供たち（16歳の双子と大学のジュニア）に、問題について不平を言うのに十分な年齢になったらすぐに教師と話をすることで教育をコントロールするよう奨励しました。自己擁護は「ライフスキル」だと彼は言います。子供たちはタクトで質問する方法を知る必要があります。」
ポジティブにしてください
教師が建設的な方法で親と協力しているとき、教師は小さな問題を真剣に受け止める可能性が高くなります。そして、そのような積極性は、状況がエスカレートするのを防ぐのに役立ちます。ワシントン州ウッディンビルのパティ・ミンツは、10歳の息子と12歳の娘の親であり、別の子供が2年生のときに彼をからかった後、息子の先生と会話を続けました。 「彼女がすぐに底に到達することはわかっていました」とミンツは言います。 「息子がそこにいなかったとしても、息子が保護されていることを知っていると、より良く感じました。」
親は干渉を心配していますが、ほとんどの問題は、子供が自信を失う前に、初期段階で解決しやすいと教師は報告しています。状況がまだ比較的穏やかであるときに親から教師への簡単なメモは邪魔にならず、非常に効果的です。
教師はほとんどの紛争を処理できますが、学校の管理者は時々関与する必要がある場合があります。しかし、最初に先生に近づくと、バロウズは言います。 「あなたと話をする前に、同僚やクライアントが上司に電話することを望まないでしょう。あなたの子供の先生もそうではありません。」バロウズは議論に参加して喜んでいますが、教師と親が一緒に解決策に向けて働きようとした後、または問題が「学校のより大きな政策またはプログラムについて」である場合にのみ、彼は言います。
教師は専門家であることを忘れないでください。子供の教師を信頼し、心を開いて問題にアプローチする親は、子供に利益をもたらし、迅速な解決を可能にする関係を作り出します。 6年生が親に持ち帰る前に自分の問題に取り組むことを6年生に奨励するマクレイノルズは、このリマインダーを提供します。質問して聞いてください。誰もが子供に最適なものを望んでいることを忘れないでください。」
ジェシカ・ミニエ・マベは私的な家庭教師であり作家です。彼女の作品は彼女に紹介されています受賞歴のあるブログ、彼女はエッセイ、映画のレビュー、物語や詩、写真や工芸プロジェクトを公開しています。彼女はパートナーと3人の子供と一緒に住んでいます。
いつ接続するか
子供の先生に連絡する前に、自問してください。
1。これはどれほど深刻ですか？問題がどれほど緊急であるかを評価します。シンプルに保ち、必要に応じて少数の人を巻き込みます。
2。家でこれを解決できますか？割り当ての指示とクラスカレンダーなどのその他のリソースを確認してください。
3。この問題は誤解の結果である可能性がありますか？あなたの子供が間違っているかもしれないことを思い出して、教師に疑いの恩恵を与えてください。
4。私の子供は自分自身を擁護できますか？学生主導の会議や、まったく関与しない会議を促進してみてください。
5.私たち全員にとってどのような結果が機能しますか？さまざまなソリューションを検討し、妥協する準備をしてください。
