このインタビューが行われたとき、ララ・デイビスシアトルの受賞歴のあるプログラムディレクターでした美術隊、シアトル地域の学生に芸術教育をもたらすために働いています。ミュージシャン兼オーディオアーティストであるデイビスは、シアトルアーツ委員会の16人も務めています。今月、デイビスは、Creative Advantageイニシアチブの新しい芸術プログラムスペシャリストとして、市の芸術文化オフィスチームに移ります。
Arts Corpsのプログラムについて教えてください。
芸術隊は、学校、コミュニティセンター、危機センター、低所得の住居と協力して、芸術における高品質で創造的な学習機会へのアクセスを提供します。私たちは、これらの創造的な旅を促進するために、コミュニティスペースに若者とアーティストを配置します。
コースは学際的です。教えるアーティストは、学生とダンス、視覚芸術、絵画、陶器、演劇、歌、ドラムなどで働きます。
当社のコアプログラムには、K -12の学校時間外のレジデンシープログラムと、Arts Liberation and Leadership Instituteに参加し、青少年Speaks Seatter Programを含むTeen Artist Programが含まれます。 Arts Corpsの3番目のプログラムは、The Creative Schools Initiativeと呼ばれる(ミドル)スクールアーツパイロットであり、教師と教育アーティストの間の芸術に基づいた学習とコラボレーションをサポートしています。
どのようにして芸術隊に参加しましたか?
私の経歴は、教育、社会サービス、若者の発展です。 90年代後半にシアトル地域に引っ越したとき、私はベルビュー学区の自閉症と学習障害と診断された子供たちと協力し、その後、太平洋科学センターの教育とカリキュラム開発が続きました。その後、イーストチェリーYWCAで女の子向けのプログラミングを指揮しました。
芸術隊は、私の経験と興味の両方に自然に合っていました。
アーティストとしてのあなたの経歴は、アーツコープスであなたの作品にどのように知らせていますか?
アートメイキングは接続についてです。私は常につながりとコラボレーションを探している方法で自分の仕事にアプローチしています。芸術と創造性にはリスクテイクが含まれます。 Arts Corpsでは、快適ではない場所に足を踏み入れ、勇気とリスクを奪うことを強いています。私は、学習がそれらの端で起こると大いに信じています。
芸術隊は最近、主要な全国賞を受賞しました。何がモデルをうまく機能させるのですか?
私たちは非常に意図的で反省的な組織です。私たちは、創造的な実践を私たちの働き方の焦点とすることを意図的にしようとしています。私たちは時間をかけて、目標と課題をチェックインして評価します。
また、複数の利害関係者(参加者、プログラムパートナー、ティーチングアーティスト)から通知された年次評価を行い、年間を通じてティーチングアーティストを招集し、教育経験を共有し、成功と課題について話し合い、から学ぶために年間を通して複数回お互い。
なぜ芸術へのアクセスが重要なのですか?
21世紀の学習は、若者が人生で成功するために必要なスキルと習慣を開発することです。 STEMの動き - 科学、技術、工学、数学 - は、芸術のためにAを追加する必要があります。私たちの若者に、私たちの未来を形作り、人間全体になるためのアイデアを革新し、発展させることを望むなら、芸術は重要です。
シアトルの芸術教育に影響を与える芸術隊はどのように見ていますか?
アーツコープスは、シアトルの公立学校の生徒向けの包括的な芸術教育計画であるクリエイティブアドバンテージと呼ばれるシアトル公立学区、市、およびその他のコミュニティパートナーとの調整された努力の一環として働いています。このK – 12計画は、「中央の経路」で開始されます。これは、歴史的にサービスを受けていないが、強力なコミュニティパートナーシップの歴史もあるシアトルの中心線を駆け抜ける学校に使用される用語です。
また、シアトルアーツコミッショナー、市長または市議会のメンバーによって任命された役割を務めています。シアトルの芸術教育の風景に対するあなたの印象は何ですか?
私たちは芸術教育のためにシアトルで非常にエキサイティングな時代に生きています。今年のクリエイティブアドバンテージプログラムに加えて、芸術と文化のオフィス、教育局、公民権局の仕事を通じて市内で活用する教育機会がたくさんあります。アクセス、機会、構造的障壁に対処するために働きます。
私は未来について希望を維持し続けています。大規模で調整されたコミュニティパートナーシップで何十年もの仕事が現れ始めているのを見るのはエキサイティングです。
芸術隊にとって最大の課題は何ですか?
私たちの仕事の多くは関係に基づいており、これらのコミュニティ内では常に高いスタッフの離職があります。だからこそ、エンゲージメントのための強力なコミュニティ戦略があります。教育内の人種と社会正義の問題の継続的な課題は、常に私たちが克服するために働いているものです。
私たちの成長は、私たちの仕事の質を深め、各コミュニティ内のより多くのレベルでより完全につながります。パイロットクリエイティブスクールイニシアチブは、既存のプログラムを深め、強化することを検討しています。
Work Arts Corpsがやっているのを支援することに人々がどのように関与することができますか?
地元のイニシアチブについて学び、選出された役人の足を芸術と教育に関する問題について火をつけてください。シアトルアーツおよびコミュニティベースの組織に寄付し、参加します。近所の公立学校のニーズに関する認識を高めるのを手伝ってください。自己決定とリーダーシップで若者をサポートしてください!
シャノン・ハフマン・ポルソンはの著者です希望の北:娘の北極の旅。彼女はワシントンとアラスカの山の家族と一緒に、コーヒーショップで書いていることができます。www.aborderlife.com。