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私は学校の心理学者であり、元海兵隊員であり、銃による暴力の生存者であり、キャリー許可を隠しています。私はまた、学生がメンタルヘルス危機を経験したときに呼ばれる専門家の一人です。
私は、銃は私たちの学校の資格のある警察官によってのみ運ばれるべきであると信じています。教師はすでに、危機的な状況で学生を集め、避難させ、保護することに割り当てられています。私たちは、適切な封鎖状況にある学生に応急処置と感情的なサポートを提供する資格があります。
生徒が仲間のクラスメートを撃つ意図で学校に現れると、システムはすでにその生徒に失敗しました。
これを想像してみてください:あなたは一年生の学生です。あなたの教師が紙で窓を覆っているので、あなたの机の下に隠れ、静かになるように言われます。これらのドリルが何のためにあるのか、誰も正確に言うことはありませんが、あなたは知っています。店の雑誌や新聞に写真が表示されます。学校での銃撃についてニュースで話しているのが聞こえます。
今日の高校生にとって、これらのアクティブなシュータードリルは、彼らが最初に学校に通い始めて以来、人生の一部でした。さらに別の大量射撃を受けて、学生は抗議の新しい波をリードするものですこの問題に関する政府の不作為に対して。学童は、生涯を通じて私たちの国の政治家の不作為の矢面に立っています。
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私たちは子供たちを安全に保つためにできる限りのことをすべきです。何人かの善意の人々がそれを提案しています私たちは、キャンパスで銃器を運ぶように教師を訓練します、教育者が必要に応じてアクティブな射手を狩ることができるように。このアイデアは、実装されていれば、悲惨な結果をもたらす可能性があります。
経験豊富な射手は、通常、銃器がバンプストックで強化されると、1秒あたり複数のショットを発射することがあります。そのレートでは、熟練したマークスマンシップは、移動ターゲットを打つために必要はありません。この種の火力を追い越すことはありません。撃ち戻す時間はありません。簡単に言えば、これらは戦争の武器であり、しばしば他の学生によって私たちの子供を標的にするために使用されています。
何万人もの教師を武装させるこの提案は、銃の製造業者にのみ利益をもたらし、おそらくより多くの事故、怪我、死亡をもたらすでしょう。また、教師と生徒の関係のダイナミクスを変えるため、子供の生活の中で唯一の安全な空間をより敵対的な環境にすることもあることを恐れています。私たちは子どもたちに「あなたの言葉を使って」遊び場の紛争を解決するように指示します。私たちは、彼らに力の使用よりも問題解決のためのより良い方法を見せたいと思っています。
一部の子供にとって、学校は通常の食事を受け取る唯一の場所であり、熱が点灯し、信頼できる大人が話すことができます。学校は、生徒がメンタルヘルス介入を受ける唯一の場所であることがよくあります。私たちの文化には精神疾患に関して非常に多くの汚名があり、銃の暴力に関する議論はそのスティグマに追加されただけです。統計的には、精神疾患のある人は、それの加害者ではなく暴力の犠牲者である可能性が高くなります。
増え続ける研究は、色の学生と学生をとらえることを示唆しています障害は公立学校での規律と停止においてかなりの格差に直面しています。武装教師は、すでに疎外されているこれらの子供たちにとって、学校をさらに敵対的な場所にするだけであることを恐れています。
私は、メンタルヘルスの課題や自主規制スキルの欠如に苦労している危機の学生と協力しています。彼らが必要とするのは、毎週5日間見ているメンタルヘルスの専門家とその教師から、それを提供するために訓練された専門家からのより多くの助けです。彼らは、対処と社会的感情的なスキルを提供するカリキュラムが必要です。
教育者や学校の心理学者を銃で武装させるのではなく、仕事をするためのより多くのリソースを私たちに武装させてください。
私は政治的ではない問題に関する政治的な揺れにうんざりしています - 銃の暴力は公衆衛生の脅威です。今年、フロリダのMarjory Stoneman Douglas High Schoolでの悲劇をきっかけに、みんなディックのスポーツ用品にウォルマートにフロリダ州議会21歳未満の人々が半自動ライフルを購入できるはずの理由はないことに気づきました。
しかし、ワシントン州議会ではありません。私たちの選出された役人は、代替上院法案6620に1階投票することさえできませんでした。 。学校の安全法案は、より多くのキャンパスリソースオフィサーへの資金調達など、学校の安全対策を追加していたでしょう。
ワシントンの議員が、大企業が示しているのと同じ道徳的勇気を召集できないなら、私たちの学生は言うまでもなく、新しい議員の時間です。
警察とSWATのチームが、キャンパスで銃で学生を武装解除するための戦術的なアプローチを処理させます。現在、銃のないゾーニングされた学校では、さらに多くの銃器でそれを複雑にしないでください。アクティブな射撃のように振る舞わないでください。介入が始まるのに最適な場所です。
学校の銃撃の防止は、問題のある生徒が銃を発射するずっと前に始まります。学生が銃器にアクセスする前に始まります。教育者、カウンセラー、学校の心理学者、仲間、両親から始まります。これは、これらの致命的な暴行兵器の10代や危機の人々への容易なアクセスに対処するために、合理的で常識的な制限に投票する大人から始まります。