学校が始まったばかりで、ここに考えるべきことがあります。伝統的に教師と両親を同様に混乱させるタイプの学生がいます。彼らは「2回例外的な」子供と呼ばれています。

「2回例外的な」子供とは正確には何ですか？
2回の例外的な子供は、才能のある範囲にIQを持つ子供であり、実際には人口の最高割合です。それが彼らの最初の例外的な品質です。

2番目の例外的な品質は、ディスレクシア、ディスグラフィア、アスペルガー、ADHDなどの学習課題もあることです。

起こることは、彼らのIQがここにあるということですが、彼らの学習の課題は彼らのクラスワークをかろうじて平均的にすることです。彼らは、彼らの潜在能力と出力の間に大きな矛盾を持っています。

これらの学生は、多くの場合、「怠zy」と呼ばれたり、教師や保護者から「潜在能力に応えて」と呼ばれたり、自分たちがどれほど明るいかを理解していますが、成績は知性を反映していません。

なぜ「2回例外的な」子供が教師や両親を混乱させているのですか？
多くの教師、管理者、保護者は、平均的な学生として出くわすため、識別するのが非常に難しいと言います。専門家はこれを探し始めましたが、子供が才能があり、学習の課題の両方ができることに気づきました。

ほとんどの人にとって、「2回例外的な」子どもたちは、優れたIQであるため、平均的に見えます。

一方、学習チャレンジを持つ平均的な知性を持つ子供は、彼らの仕事が平均以下になるため、おそらく特定される可能性が高いでしょう。それらの子供たちはおそらく助けを得るでしょう。

学生の20％が学習課題を抱えており、悲しいことに、多くも才能がありますが、特定されず、亀裂をすり抜けていると推定されています。

アルバート・アインシュタイン、トーマス・エジソン、ベートーヴェン、チャールズ・ダーウィン、ハワード・ヒューズ、ポール・アレンなど、「2回例外的」であると信じられている多くの有名人がいます。

子供が2回例外的であると思う場合、親はどのような特性を探すべきですか？

• 子供たちに自分の子供が賢いと言っている教師は、彼らの可能性に応えていません。彼らは怠zy、不十分に見えるか、焦点を合わせることができないかもしれません。
• 教師はしばしば、「何が間違っているのか」をまったく特定できないと言います。彼らはあなたの子供が明るいと言うことができますが、なぜ物事がクリックしていないのかよくわかりません。
• 彼らは複雑なアイデアと推論を理解し、優れた視覚空間的能力を持ち、信じられないほど創造的ですが、読み、執筆、整理などの基本に課題があります。彼らはスペルと手書きが悪いかもしれません。
• 彼らはイライラしている学生なので、自尊心が低く、仲間と仲良くするのに苦労しています。彼らは学校で行動の問題を抱えているかもしれません。宿題をすることは挑戦かもしれません。

覚えておいてください、2回例外的な子供たちは学校で失敗することはないでしょう。そのため、彼らは特定するのが非常に難しい理由です。

親は何を助けることができますか？
親が何かを疑っている場合、親がすべき最初で最も重要なことは、専門家によってテストされることです。一部の学区はテストするかもしれませんが、その子供がテストを受けることに失敗しなければならない場合があります。ワシントン州西部には多くのプライベートテスターがいます。

あなたの子供の強みを賞賛してください。2回例外的であることに役立つ素晴らしい贈り物がたくさんあります。彼らはレゴと物事を構築するのに最適ですか？それらの才能を本当に称賛します。

自尊心に取り組む。2回の例外的な子供たちは、賢いように感じず、若い頃は学校で本当に苦労しています。彼らは現実の世界に出ると舞い上がることができます...特に彼らの自尊心が良い場合。

あなたの子供を教える別の方法を探してください。伝統的な学校システムは、おそらく2回例外的な子供には最適ではありませんが、補う方法を探すことができます。視覚的、口頭、運動感覚スタイルを使用して子供を教える多感覚プ​​ログラムを探すことができます。これらはおそらく、2回例外的な子供が学ぶための最良の方法です。