神話いいえ。 1：才能のある子供は学習の問題を抱えていません

2Eという用語は、少なくとも2つの方法で例外的な子供を指します。最も一般的には、この用語は、知的に才能があり、学習障害、注意の問題、または特別なニーズを持っている子供を指します。学校の2人の子供に関する豊富な研究にもかかわらず、これらの子供たちが存在するという認識がまだ不足しています。

なぜ？多くの場合、これらの子供たちは、長所と短所の異常な組み合わせのために見落とされています。たとえば、子供は口頭で才能があるかもしれませんが、角膜のような学習障害を持っているかもしれません。彼らの英語の先生は、一生懸命努力する必要がある、または単に自分の仕事を完了しない明るい子供を見るかもしれません。

問題を複雑にするために、多くの教育者は、このユニークな子供のグループに関する情報をほとんどまたはまったく受けていません。

「夫と私は両方とも20年以上にわたって公立学校のシステムで働いており、両親としてそれを経験するまで2Eについては何も知りませんでした」と息子は2eであるStaci S.*は言います。 「たぶんそれは私が見ている最大の神話です。それは本物でも対処すべきものでもないということです。」

神話いいえ。 2：あなたの子供はただ一生懸命努力する必要があります

別の一般的な、そしてしばしば損害を与える - 例外的な人々についての誤解は、彼らの強みにより、彼らが余分なサポートなしで彼らの障害に対処することを可能にすることです。

時には、善意の大人は、2eの子供の親に、自分の子供がただ怠けているか、もっと頑張る必要があることを伝えます。これらの子供たちは、多くの場合、人々が自分の闘争を見ないほど優れた対処スキルを持っています。

サラが娘について次のように述べているように、「彼女は十分に賢いので、教師は自分の障害との闘いを見ていません。

神話いいえ。 3：2e子供は高度なクラスに属していません

学校はしばしば、2eの子供をどこに配置するかについてflummoxされているようです。これらの子供たちは、特殊教育教室の典型的な学生のプロフィールも、名誉や才能のあるクラスのより典型的な学生のプロフィールと一致しません。私が話した何人かの親は、高度なクラスにいる子供たちは追加のサポートを必要としないはずだと言われています。

サラはこのようにシアトルの公立学校での経験を思い出します。「私は彼女が公立学校の才能のあるプログラムに含まれるために戦わなければならなかったので、彼女がそこにいたらサポートを得るために戦わなければなりませんでした。」

神話いいえ。 4：2e子供たちは学校システムからの助けを得る資格がありません

2人の子供の親が、子供たちが学校での特別な支援を受けるのに十分なほど遅れていないことを聞くことは珍しくありません。ただし、連邦法は、学校が障害のある生徒を特定しようとすることを要求しています。

いくつかの2Eの子供は、個別教育計画（IEP）の資格がありますが、他の子供は特別に設計された指導を受けていませんが、504計画から宿泊施設を受け取ります。たとえば、双子診断の子供は電子ノートテッカーを必要とする場合があります。また、処理速度の問題を抱えている子供は、テストを受けるのに長時間時間が必要になる場合があります。

子供の助けを得るのが難しい場合は、特別なニーズを持つ子どもの教育に適用される法律で特別に訓練された擁護者の助けを求めることをお勧めします。チェックすべき2つのオンラインディレクトリは次のとおりです例外的な子供の擁護そして親弁護士と支持者の評議会。

また、ローカルグループはしばしばeresourcesを提案することができます。ワシントンの非営利団体をお試しください例外的な家族ネットワークまたはこの2Eシアトルの親グループ、毎月会合し、持っていますFacebookグループ600人以上のメンバーがいます。

あなたの子供の特別な贈り物のユニークなセットが何であれ、それらの強みを追求するための時間とサポートを得ることが重要です。場合によっては、それはあなたがあなたの子供について知っていると思ったことを手放すことを意味します。

「私たちは、彼女が誰であるかを彼女に感謝する方法を学ばなければなりませんでした。彼女をより典型的な子供たちの型に押し込もうとするのではありません」と娘のサラは言います。 「私たちが彼女の特別な興味が彼女の教育と彼女の社会生活を導くように、彼女は高く飛ぶ。私たちが彼女に非常に多くの治療を強制するのをやめて、ただ彼女をさせた後、私たちは皆幸せになりました。」