私の長男（現在ほぼ16歳）が2年生だったとき、私たちはうまくいきませんでした。私たちは先生をよく知っていました、そして、彼は私の娘と彼女の学習スタイルに非常に精通していました（彼女も彼も1年生でした）。しかし、どういうわけか、彼の目標と会議に対する私たちの期待は満たされませんでした。

夫と私は学校を去り、娘の会議に戻る前に夕食の休憩を取りましたが、私は食べるにはあまりにも動揺していました。落胆して、私は学校に戻り、角を曲がっている間、長女の先生に出くわしました。私は目をそらしましたが、彼は私を止め、私に抱きしめて、「それは私たちが望んでいたように行かなかったのですか？」と言いました。

期待を管理することは、特に時間が短い場合、親と教師の会議の最も難しい側面の1つです。一部の学校では、これらの会議に時間のブロックを捧げています。教師は家族を連続した15分間のセッションで見て、時間のために縛り付けたり、バスルームを使用したりします。これは、スピードデートの親教師バージョンのようなものです。

しかし、15分で誰かについてどれだけ学ぶことができますか？

現在、10年間の親と教師の会議のベテランであり、いくつかは良いもの、あまり良くないものもあります。途中でいくつかのことを考え出しました。私の娘の2年生の先生のように、彼らは両親と同じように会議の成功に投資されているので、私の知恵も私と知恵を共有しています。

トレンチからのヒントを以下に示します。

教師は個人です

特に小学校の時代には、子供と保護者は教師に感情的に執着し、教室の管理とコミュニケーションのスタイルに慣れます。ですから、新年の初めに、あなたの前に座っている見知らぬ人を理解するのは難しいかもしれません。

たぶん昨年の教師は、きちんとしたきちんとした教室を保持していましたが、今年の部屋は進行中のプロジェクトで破裂しています。たぶん昨年の教師は毎週金曜日に手紙を家に送り、毎週の宿題パケットとともに家に送りましたが、今年は宿題とコミュニケーションが散発的に来ます。

新しいボス、新しい同僚、新しい隣人、新しい義理に慣れるのが難しいのと同じように、新しいスタイルに適応することは困難です。教室の管理スタイルを伝えるのは教師の仕事です。それに適応するのはあなたの仕事です。宿題の割り当てやフィールドトリップの許可期日について混乱しているかどうかを教師に明確化を求めます。

あなたの子供は、幅広いスタイルや性格に適応することにさらされ、学ぶことから恩恵を受けるでしょう。この特定の教師がテーブルにもたらす強みを見るように彼または彼女を助けてください。

宿題をしてください

あなたはできるあなたの子供が特定の学年レベルで何を学ぶかについての詳細を見つける、そして彼女が取る標準化されたテストあなたの子供の進歩、州の公的指導監督局によって設立されたオンラインポータル。

学校が始まる前に、これらを見てみる価値があるので、今年のコンテキストがあります。

その後、あなたの学校でカリキュラムの夜に出席し、あなたの子供の先生の話を聞いて、彼女が何を教えているかを説明してください。

その後の数週間で、あなたの子供と協力して、彼がその日学校で何をしたかを尋ねてください。宿題をチェックインします。あなたの子供はどの課題を楽しく感じましたか？どちらが挑戦的でしたか？

上記のすべてに基づいて、会議中に教師に尋ねる特定の質問のリストを作成します。

会議の目的

教師は、特定の目標を念頭に置いて、会議の準備に多くの時間を費やします。彼らの仕事は、子供の仕事のポートフォリオを主題の習熟と成長の証拠として使用して、あなたの子供が成績レベルの基準をどれだけうまく習得しているかを示すことです。

レポートカードの形式に慣れていない場合（子供が小学校から中学校まで進むにつれてグレーディングプラクティスが変化する場合）、宿題の後半とテストの再生に関する教師のグレーディングスタイルとポリシーに精通していることとともに、必ず尋ねてください。

座って聞いてください

あなたが何かを言う前に、あなたの子供について先生が言わなければならないことを聞いてください。教師、特に同じ成績を教える長年の経験を持つ教師は、ユニークな視点を持っています。彼らは、さまざまな社会的、感情的、学術的発展を観察し、子供たちがこれらの変化をどのようにナビゲートするかを観察します。教師は、行動が「単なる段階」であるか、それが心配するものであるかを知っていることがよくあります。

子供たちは時々、自宅で行うよりも学校で個人的な性質のさまざまな側面を提示します。先生があなたの子供を説明するのを聞いてください。その説明は本当ですか？そうでない場合、または重要な欠落情報があると思われる場合は、必ず声を上げてください。

教師はしばしば、彼らが望んでいた子供ではなく、彼らが持っている子供を育てる際に両親をサポートしたいと言います。親として、私たちは子供たちに期待、希望、夢を持ちます。教師は、あなたの子供がこの瞬間に本当に誰であるか、そして彼または彼女を最もよくサポートする方法について、公平な視点を提供することができます。

アクションプランを残してください

教師と保護者は、子供の教育のパートナーでなければなりません。理想的には、これは自宅で起こることが教室で起こることをサポートすることを意味します。あなたがあなたの子供のために彼女の学習目標をサポートする方法を先生に尋ねてください。これは、子供がより厳しい数学の問題に取り組むこと、毎日読んだり、宿題を監視したりすることを奨励することを意味します。

同様に、学校で強化したいと思うものが家で取り組んでいることがあるなら、先生に知らせてください。これは、恥ずかしがり屋の子供がアイコンタクトをとることを奨励したり、乱雑な子供が組織化されたままになるのを助けることができます。

この計画にコミットし、教師の進捗状況を最新の状態に保ちます。

さらなるコミュニケーションのためにドアを開けてください
親と教師の会議は、中学校と高校で年に1回だけ、まったくそうではないことが多いことがよくあります。子供が年をとるにつれて、彼らは学校の生活を管理し、教師とコミュニケーションをとることにもっと責任を負い、親の介入の必要性を少なくします。

それでも、親ができる最善のことの1つは、子供の教師との関係を確立し、その年の目標をよく理解することです。

後で、懸念がある場合は、これらの目標を、必要な会話の素晴らしい出発点として参照することができます。