編集者注：この記事は最初に公開されました成長させてください、子供時代の独立と回復力を促進する非営利団体。学校のための無料の材料そして両親。ここで許可を得て転載しています。
子どもを危険から守るために親が必要とすることは、自然な本能です。問題は、最近の親が見ているところはどこでも危険を見ているように見えることです。恐怖に基づいた子育てを克服し、子供を強く独立させることをどのように学ぶことができますか？私は、カリフォルニア大学イルバイン大学の認知科学教授であるバーバラ・サルネッカ博士と話をしました。
サルネッカは、カリフォルニア州イルバインの研究者チームの一員であり、素晴らしい研究数年前。研究者は、自分で子供を見ると、なぜ人々がしばしばとても心配しているのか疑問に思いました。彼らが論文の要約で指摘しているように：
「ここ数十年で、アメリカ人はすべての子供が絶え間ない直接の大人の監督下にあると予想される子育ての規範を採用してきました。子供たちが一人でいることを許可することでこの規範に違反する親は、しばしば厳しい批判や法的措置さえ直面します。これは、たとえば自動車事故など、子供が傷つく可能性がはるかに高いという事実にもかかわらず、これは真実です。なぜ、子供たちが公園で遊んでいるのを見たときに911に電話するのはなぜですか？
研究者は、それが道徳の問題に帰着したと結論付けました。要するに、人々は子供を自分で残すことについて道徳的に間違っていることがあると感じました。その道徳的判断により、彼らはそれらの子供たちが自動的に危険にさらされていると想定しました。
両親自身が、「あなたの子供を放っておかないでください！それはあなたをひどい親にします！彼らに何かひどいことが起こるでしょう！」それで、私はサルネッカに、子供が監視されていないときはいつでも、彼らは自動的に危険にさらされているという考えにどのように対抗できるか尋ねました。これらは、彼女が恐怖に基づいた子育てを克服するために提供したヒントです。
私たちが毎日無視している他の小さなリスクを考慮してください。
あなたの子供が友人と一緒に2ブロック離れた近所の遊び場まで歩くことができるかどうか尋ねてください。あなたの最初の恐怖に基づいた考えはそうかもしれませんしかし、彼らが自分で行けば、彼らは見知らぬ人に誘nされる可能性があります！Sarneckaは、統計的に、このリスクを指摘しています本当に低いです。したがって、それを他の低リスクの状況と比較し、そのような場合にどのように決定を下すかを考えてください。これが彼女が使用する例です：
「最後にどこかに運転して車を駐車したとき、周囲の建物の屋根に狙撃兵がいる可能性に基づいて駐車スペースを選びましたか？ 「まあ、ここに駐車すれば、その建物の狙撃兵は私を手に入れることができました。しかし、私があそこに駐車すれば、オーニングは私を守るでしょうか？」
おそらくそうではありませんよね？さて、あなたは本当に建物に狙撃兵がいなかったことを本当に確信できますか？いいえ、それは不可能ではないからです。しかし、それはあまりありそうにないので、あなたはそれについて心配しないでください。あなたはそのような遠隔の可能性の周りにあなたの駐車を計画するためにナッツになるでしょう。
それを見る別の方法は次のとおりです。交通事故に巻き込まれる可能性は、子供が誘ductされているものよりもはるかに高いです。しかし、私たちは常に子供と一緒に車を運転しています。車の中で子供と一緒に親が運転しているのを見たという理由だけで、誰も警察に電話したことがありません（もちろん、親が安全ガイドラインに従っていると仮定します）。しかし、両親が自宅から数ブロック離れて公園で自分の子供を自分で遊ばせた場合、彼らは誰かが警察に電話をかけるリスクを合法的に運営しています。
親として、サルネッカは、あなたの子供が一人で学校まで歩いたり、公園で遊んだり、友人と自転車に乗ったりすることで恩恵を受けることを決める権利があるとSarneckaは言います。ごくわずかなリスクがメリットに見合う価値があると感じたら、自信を持って進んでください。
独立性を発達させることの利点に対するこれらのリスクを測定します。
それらの利点について話しましょう。 Sarneckaは、研究を通じて独立の利点を測定することは困難であると指摘しています。一方、可能性のある危険を説明するのは簡単です。子供が木に登って腕を骨折した場合、木を登ることはあまりにも危険であることを意味すると仮定するのは魅力的です。それが恐怖に基づいた子育ての仕組みです。しかし、木に登ることを学ぶことの肉体的および精神的な利点はどうでしょうか？
「開発を研究している私たちは、子供に（独立の）利益を定量化する方法を理解する必要があります」とサルネッカは言います。それまでの間、彼女は専門の児童心理学者の話を聞くことをお勧めします。例えば、ノルウェーの研究者エレン・サンドセーター自立を育むために子供が必要とするものの次のリストを提案します。
- 高さの探索。子供たちは「鳥の視点」を得る必要があり、「恐怖の感覚を呼び起こすのに十分な高さ」になります。
- 処理ツール。子供に鋭いはさみやナイフ、または重いハンマーを使用させます。最初は、これらのツールは管理できないように見えますが、子供たちは時間内にそれらを習得することを学びます。
- 危険な要素に近い。広大な水域の近くで遊ぶか、火災の近くで遊ぶことで、子供たちは近くに危険があることを認識することができます。その後、彼らはそれらの危険を避けることを学ぶことができます。
- ラフアンドタンブルプレイ。レスリングとプレイの戦いは、子供たちが攻撃性と協力を交渉することを学ぶのに役立ちます。
- スピード。子供たちに、速すぎると感じるペースでサイクリングやその他のアクティビティを体験させてください。
- 独力で探索します。Sandseterは、これが開発にとって最も重要だと感じています。
このリストのすべてのアイテムは、親の理解できる恐怖を引き起こします。しかし、恐怖に基づいた子育てのルールを許可すると、あなたの子供は重要な発達の機会を逃します。
あなたが子供の頃に自分でできることについて考えてください。
この最後のアイデアはとてもシンプルで強力です。あなた自身の子供時代を思い出してください。自分で何をしましたか？木を登る？友達と一緒に自転車に乗る？森の中のハイキング？小川で遊ぶ？これらの活動はすべて、危険のリスクを負っていました。たぶんあなたも怪我をした。しかし、あなたは今日ここにいます。物語を語るためにここにいます。それが重要です。したがって、「CSI：性的人身売買ユニット」の最新のエピソードまたはあなたが見ているものを忘れてください。あなた自身の経験を描き、あなたの子供に自由を与えてください。
