関係を構築します

ミッシーウィラート、特別教育の教師ケント学区、IEP会議のかなり前に、彼女の生徒を本当に知るようにしようとします。

まず、学校のオープンハウスで、彼女は両親にアンケートに記入するように頼みます。彼女はまた、IEPのドラフトコピーを家に送り、両親が会議の少なくとも1週間前にレビューするために送っています。

「このように、会議に驚きはありません」と彼女は説明します。 「[両親]は、威圧的ではない形式で質問する時間が十分にあります。」学校の職員のために、彼女は次のようにアドバイスします。

あなたがあなたの子供のために予定されているIEPを持っていて、あなたが計画のドラフトを見たことがない場合、ウィラートはあなたがそれを求めることを提案します。彼女はまた、年の初めに、あなたの子供を説明し、あなたの懸念を概説することを教師に送ることを推奨しています。

息子の会議で対処したい特別な懸念がある場合は、彼のケースマネージャーの事前通知をお願いします。たとえば、特定のテスト中に息子が使用するための宿泊施設を追加したい場合は、IEP会議の前に必ず注意してください。

成功の準備をします

お子様のIEPミーティングに向かう場合は、時間通りに到着し、対処したい詳細を準備してください。

娘が出席するシェリル*シアトル公立学校、あなたが話し合いたいもののリストを作成し、そのリストを持ち込み、会話を導くのに役立つことを提案します。あなたが圧倒されるかもしれないと心配しているなら、あなたは友人や擁護者を連れてきたいかもしれません。 （これは通常、子供のIEP会議を計画し、プロセスを案内するのを助けることができる特別なトレーニングまたは知識を持っている人です。）

幼い息子が複数の障害を持ち、知的に才能があるメリッサ*は、学校との最初の会議の前に、息子の問題を抱えた子供たちを助けた宿泊施設の研究に時間を費やしたと言います。彼女は、そのような研究がその場でアイデアを考えなければならないのに役立ったと感じました。

プロセスを理解し、言語を学びます

IEPプロセスは、特に新しい場合は圧倒的です。プロセスを読んで、用語を学びます。

いくつかの地元のグループは、家族向けのIEPに関するワークショップを提供しています。このようなローカルリソースは次のとおりです。例外的な家族ネットワークそして舗装（行動のためのパートナーシップ、エンパワーメントの声）。ライトスロー親が、子供をより効果的に提唱するのに役立つ法的なタイムラインと条件をよりよく理解するのに役立つ情報を提供します。

たとえば、あなたの子供が読書のためにIEPを持っているが、彼女が数学の助けが必要だと思う場合、それらの目標がIEPに追加される前に、彼女がこの分野で評価されることを要求する必要があります。ステップを理解することは、誰もがイライラしないと感じるのに役立ちます。

ポジティブを強調します

クリスティーナ・ブランソンは20年にわたって特別教育の教師であり、軽度から重度の障害のある生徒と協力してきました。彼女は、すべての学生について常に前向きなことがあると言い、チームアプローチを提唱しています。

「学生のニーズは常に焦点であるべきです」とブランソンは言います。

ウィラートは同意し、会議に出席する他の人が成長と学生の成功の計画の開発に焦点を当てていることを確実に理解することを付け加えた。焦点は、生徒、親、または教師が何をしているのか、していないかについて不平を言うことに焦点を当てるべきではありません。

親として、私は心を開いて、私の子供の先生が私とは異なる視点を持っていることを覚えています。

「前向きな見通しでIEPの会議に参加し、教師、カウンセラー、校長を「チームチャイルド」の一部として視聴することが重要だと思います」とウィラートは言います。 「彼らの意見を求めてください。彼らのアドバイスを真剣に受け止めてください。あなたの子供を擁護しますが、彼らが提供する多くの経験があることも認識しています。」

話してください

IEPを作成することは共同プロセスであり、あなたはあなたの子供の最初の教師であることを忘れないでください。あなたの子供が異なる目標を持っているべきだと思うなら、またはあなたが提案されている何かに同意しない場合、恥ずかしがることを恥ずかしがらないでください。

Traci Burgの息子にはIEPがありましたPuyallup学区幼稚園から15歳まで。彼女は、「すべてのIEPに出席し、あなたの心を話してください。あなたはIEPに何が起こるかについて発言しており、あなたの子供が必要とするものを擁護することが重要です。」

フォローアップ

IEPは法的文書ですが、それは変更できないという意味ではありません。ウィラートは、彼女が家族に次のように語っていると言います。それは、学校で子供を学習と成長においてサポートするドキュメントを作成することです。」

あなたが特別なニーズを持つ子供の親である場合、IEPは重要な文書であることを忘れないでください。会議の後、あなたの子供と協力している人々と協力して、彼の学習をサポートするためにあなたが家で何ができるか尋ねてください。

教師は、子供の進捗に関するデータを定期的に収集し、スケジュールされた間隔で報告する必要があります。独自のデータも保持することを検討することをお勧めします。

学校との通信のコピーを保存し、IEPが従っていないと思われる場合、または学校での子供の進歩について他の懸念を持っていると思う場合は、何かを言うことをheしないでください。