オンライン学習はどの程度効果的ですか？

Aman KumarBy Shohei

多くの子供たちと同様に、16歳のピーター*は小学校から中学校に移行するのに苦労しました。 「伝統的な教室はもはや彼のために働いていませんでした、そして、彼は高い成績を取得することからCSとDSの獲得に行きました」と彼の母親、リンダ*は言いました。エクスプローラーアカデミー7年生のポートオーチャードで。

あなたが決める前に尋ねるべき質問

学生のデジタル学習に興味がある場合は、質問してください。デジタルプログラムについて学ぶときに、あなたが始められるようにするためのいくつかを次に示します。

  • 学生と教師の比率は何ですか？
  • 生徒はどのくらいの頻度で小グループやクラスとして相互作用しますか？
  • 子供と親のためにどのようなサポートが用意されていますか？
  • 学生のパフォーマンスはどのように評価されますか？
  • 学生は、デジタルカリキュラムが機能していない場合、デジタルカリキュラムの使用をオプトアウトできますか？

南キトサップ学区のこの代替学校は、オンラインカリキュラムを備えた独立した学習が教師主導の学習をサプリメントする「ブレンド学習」プログラムを使用するK-12学校の数が増えています。目標は、学生が個別の学習環境で繁栄するように、学生にさまざまな経験を与えることです。しかし、それはあなたの子供にとってオンライン学習が正しいことを意味しますか？

ピーターのために働いています。 「彼はオンライン学習の柔軟性が好きです。なぜなら、彼は社会的不安を抱いており、教室で集中するのに苦労しているからです」とリンダは言います。 「彼は、クラス、夜、週末にいつでも彼のコースワークにログインすることができ、必要なときに休憩を取ることができます。 。 。オンラインラーニングにより、彼は必要に応じて戻ってレビューし、自分のペースでレッスンを完了できます。」

彼は一人ではありません。より多い23,000人のワシントンの学生現在、73,000以上のK〜12のオンラインコースに登録されています。私たちの州はまた、学生にオンラインオプションの最も広い範囲の1つを提供する全国的なリーダーでもあります。K – 12オンライン学習協会（INACOL）。彼らがオンラインで移動するにつれて、ここに地元の家族が見つけているものがあります。

デジタルの世界で学ぶ

どんな親もあなたに言うように、ほとんどの子供は定義してクリックするのに十分な年齢の子供です。彼らはソーシャルネットワークを使用し、ゲームをプレイし、ウェブサイトを作成し、貢献し、興味のある研究トピックを研究しています。オンライン学習は、学生がすでによく知っているテクノロジーを使用して学習に取り組むことができるようにすることができます。簡単なデータ収集により、学生の長所と短所の評価が可能になります。これは、個別の学習計画を作成するために使用できます。

残念ながら、すべてのオンライン学習プログラムが平等に作成されるわけではありません。すべての子供がアプリ、Webサーフィン、マルチメディアマルチタスクへの愛を教室に移すわけではありません。最悪の場合、オンラインラーニングは、過密な教室を扱う教師向けのクッキーカッターの万能薬です。特に、年少の子供は、説明責任と自己意欲に問題があるかもしれません。

「教師主導の教室でのアクティビティと独立したオンライン学習のバランスを把握しようとする際に、学校にはいくつかの試行錯誤がありました」と、エクスプローラーアカデミーで高校を教えているステファニーコームズは言います。

学校は8年前にオンライン学習を導入しました。スタッフは、いくつかのクラスがオンラインでうまく機能し、他のクラスはそうでないことを発見しました。たとえば、英語のクラスはオンラインで70％です。学生は自分のペースでオンラインで課題を読み取り、インタラクティブなノートブックに記入します。彼らはまた、グループ活動や教室での文学の議論にも参加しています。

一方、学生の90％は、従来の教室の設定で数学を学びます。 「学生は、自分で素材を読んでいないその直接的な指導作品が必要であることがわかりました」とコームズは言います。 「最近の子供たちのようにハイテクに精通しているので、彼らはチャットルームに連れて行くプロンプト「教師に助けを求める」をクリックしません。彼らは直接助けを求める可能性が高くなります。」

明確な回答はありません

それでも、あなたの子供にとってオンライン学習は正しいですか？真実は、明確な答えはありません。 Explorer Academy Math Classesの学生のオンライン学習率が低いにもかかわらず、他の学校は同じテーマでデジタルカリキュラムで大成功を収めています。

「オンライン学習により、生徒は自分のレートでレッスンを受けることができます」と、幼稚園の教師であるエリザベス・ウィルバートは言います。サマセット小学校ベルビューで。 「私には数学に非常に不満を感じている学生が1人いて、彼女の自信が成長するにつれて彼女の態度が変わるのを見ました。数学に秀でている他の学生は、素材をより速く経験し、より挑戦的なレッスンに進む機会もあります。」

結論：子供たちがオンラインでクラスに参加するかどうかにかかわらず、親は子供の教育開発に関与し続ける必要があります。 「あなたはあなたの子供の擁護者でなければなりません」と、息子のピーターがエクスプローラーアカデミーの11年生で繁栄しているリンダは言います。 「彼らの教師やあなたの子供たちと何が働いているかについて話してください。選択肢はあります - それは良いニュースです。」

*名前が変更されました。

    オンライン学習の長所と短所

    すべてのオンライン学習カリキュラムが平等に作成されるわけではありません。オンライン学習が子供に適しているかどうかを評価する際に留意すべき長所と短所を以下に示します。

    長所：

    • 学習学習の柔軟性を提供します。学生はいつでもどこでも学習にアクセスできます。
    • 迅速かつ簡単なデータ収集を提供します。教師は、学生の進歩のリアルタイム評価にアクセスでき、個別の学習ニーズに合わせてプログラムを調整できます。
    • 独立した学習を通じてライフスキルを促進します。学生は、学習の生涯のために自立と自信を学びます。
    • 複数のレベルでパーソナライズされた学習が可能になります。学生は自分のペースで科目を移動し、さまざまなメディアモードで学習をカスタマイズすることができます。
    • 教師の時間を解放します。教師は1つまたは小グループで1つまたは小グループで働くことができますが、クラスの残りの部分は独立したオンライン学習に関与しています。

    短所：

    • 学生の関与を思いとどまらせる。いくつかのデジタルカリキュラムでの学習へのクッキーカッターアプローチは、退屈につながります。
    • 学生の動機を阻害します。特定の主題で苦労している生徒は、教師の方向性が必要になる場合があります。
    • 広範な親のコミットメントが必要です。若い学生にとって、自宅での親の関与は重要です。
    • 社会的感情的スキルの開発をスタントします。特に年少の子供にとって、議論や実践的なプロジェクトでのクラスメートとの相互作用が重要です。

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