書くことは大変な仕事です。あなたの子供が言葉を言葉に形成したり、それらの言葉を正しく綴ったりするのに苦労しているかどうかにかかわらず、挑戦を書くことは子供を苛立たせます。複雑な学習の違いや単純な無関心などの問題は、子どもたちが書くために愛することを妨げる可能性があります。ただし、バスケットボールや歌を嫌う子供とは異なり、ライティングが重要なスキルであるため、ライティングを嫌う子供は影響に直面する可能性があります。私たちは、子どもたちが彼らの不本意を克服するのを助けなければなりません。

ライティングの先生として、私は子供たちが自信を持ち、有能であり、はい、書かれた言葉の楽しいユーザーでさえ成長することを望んでいます。それは起こる可能性があります！私はしばらくすると熱心に抵抗するのを見てきました。書くことは多くの課題を抱えていますが、それは物語を共有し、ジョークをクラックし、不安定な10代の考えを表現し、秘密を伝え、遊び、物事をするように説得し、クレイジーな嘘を作るためのルートでもあります。満足。これらはすべて、執筆への愛へのドアになる可能性があります。

ここに、子供が書くことへの不本意を克服するのを助けることができるいくつかの方法があります。

1.子供たちに一生懸命働く許可を与えます。

時々、子供たちは自分に簡単に来ることだけをすべきだと思うことがあります。子どもたちを称賛することで、努力は物事が悪いという兆候であるという考えを強化することができます。書くことは難しく、一部の子供にとっては他の子供よりも難しいです。それは大丈夫です。誰もがすべてに良い（または速い）する必要はありません。私たちは、子どもたちが自分の努力を認め、さらにはそれを期待することで、より自信のある作家になるのを助けることができます。

2。執筆問題を作成します。

子どもたちに一生懸命にするように頼むなら、それが仕事に値するのに十分なことを重要にする必要があります。誕生日カード、秘密のメモ、日記、手紙、写真へのキャプション、またはワークシートが決してしない方法で彼らの誕生日の問題のためにポニーを手に入れるべき理由についての説得力のある議論を書く。子供たちに時々書くために素敵な紙を渡してください。彼らに自分の考えを自分の言葉で書かせてください。彼らが課題の関連性を見つけるのを手伝ってください - そして、いない場合は、これを教師と話し合うことを検討してください。

3。考えが最初に来ます。

多くの子供たちは、間違いを犯すことを恐れているため、作家のブロックを取得します。スペルと文法の問題、しかし、私たちが考えを伝えるのを助ける方法としてのみ。表現に焦点を当て、改訂プロセスのメカニックを残します。独創的なスペルは、子どもたちが執筆で話す語彙全体を使用することを解放します。スペルを心配している子どもたちに、自分の考えを最高の綴りのスペルで書き留めてから、その後スペルをチェックするよう奨励します。子供の執筆を読むときは、最初に自分のアイデアに関与し、2番目に機械的な提案を提供します。

4。間違いは大丈夫です。

よく書くことは、最初に物事を正しくすることではありません。あなたの子供のお気に入りの本は、多くのドラフトを経験し、とても素晴らしいものになりました。子供たちにも重要な仕事を修正するように勧めてください。修正以上の改良として改訂に焦点を当てます。それはすべて学習プロセスであり、彼らの人生の重要な執筆のほとんどは、改訂とスペルチェックを可能にします。英語の綴りは奇妙で半積極的です。各サウンドを書き留める方法はたくさんあります。子どものスペルを修正するときは、誤った推測の背後にある理由に注意してください。彼らが他の可能性を解決するのを手伝ってください。これにより、スペルはテストの代わりにパズルになります。わからない単語の綴りを検索するモデ​​ル。辞書（およびGoogle）を使用してスペルの質問に答える方法を子供たちに教えます。

5。あなたの子供の脳を尊重します。

異なる脳はさまざまな方法で学習します。あなたの子供が彼らがどのように学ぶかを理解するのを助けることは、彼らがより良く学ぶのに役立ち、あなたが彼らから有用なことを期待するのを助けます。一部の子供たちは、話したりジャンプしているときに最もよく学びます。物事が書き留められているのを見なければならない人もいます。静かなものが必要です。ノイズが必要なものもあります。いくつかは散らばったノートから始まります。いくつかは最初から始まり、論理的に進行します。子どもたちがそうしない方法で学ぶことを期待しない限り、これはすべて問題ありません。

6。言葉で遊ぶ。

脳は楽しんでいるときによく学びます。そして、言語は楽しいです。演奏ワードゲームそして、言語で遊ぶことは、嫌がる作家が学ぶのに最適な方法です。悪いしゃれをします。ホモフォンを収集します。同一のニックネームを与えます。愚かな韻を作ります。Word-herdボードゲームをプレイしますパーラーゲーム。正確さ以上のスピードと楽しみに焦点を当てることができます。これにより、消極的な作家のプレッシャーが軽減され、鉛筆が通常書くよりも速く動くことができます。

7。言葉の読み物と言葉が言った。

物語は、子どもの執筆、語彙、思考スキル、そして人間としての自分自身の理解にとって非常に重要です。しかし、これの多くは口頭で学ぶことができます。口頭のストーリーテリング、声を出して読む、ポッドキャストそして、オーディオブックはすべて、子供たちが言語や文学を吸収するのに最適な方法です。あなたが読んだことについて話すことは、子どもたちがうまく書くために必要な分析と要約のスキルを開発するのに役立ちます。答えを求めて釣りをする代わりに、自由回答形式の質問をしてください。彼らがどう思うか、彼らがどのように感じたか、物事が彼らに思い出させたことなどを尋ねてください。あなた自身の観察を指摘してください。

子どもたちは皆、自分のペースで、そして自分の方法で学びます。書くことはあなたの子供にとって決して容易ではないかもしれませんが、それは大丈夫です。トーマス・マンが言ったように、「作家は他の人よりも執筆が難しい人です。」そして彼は知っておくべきです：彼は一人でした。

編集者注：この記事は元々2015年11月に公開され、2021年12月に更新されました。