5年生の教室を振り返ってください。おそらく、あなたの経験はサマーヒルスクールよりもフェリスビューラーでした。あなたは机に座って、2週間後にあなたが覚えていなかった場所や日付について教師が（そしてオン）dronしている間、気配りを続けようとしました。

「実際にそのように学ぶ人はほとんどいません」と、シアトルのタラリス研究所の副会長兼最高プログラム責任者であるブリジット・チャンドラーは言います。 「そして、今ではそれをアプローチとして使用する学習環境が少ない。それは効果的ではない。」

過去10年間で受け入れられ、人気が高まっている教育方法は、「子ども中心の学習」と呼ばれます。それは、教師ではなく、生徒に焦点を合わせることを約束するテクニックであり、教育の哲学です。子ども中心の学習は、コラボレーションを強調する：インストラクター、育児提供者、親は子供たちから手がかりを得て、彼らの興味、ニーズ、自然な好奇心を引き出します。

早期学習の専門家は、親が子供中心の設定について考えることを奨励しています幼稚園の買い物そして幼稚園 - そして自分の幼い子供と交流するとき。 「子ども中心の学習は、学校の準備のために巨大です」とチャンドラーは言います。 「それは、子供が大人に彼に言ったことを意味します」と私はあなたが学習者であることを知っています。私はあなたを良いアイデアを持っている人として信頼しています。」

3歳のグループは、いつか幼稚園で「パワー」という言葉についておしゃべりを始めました。パワーは何でしたか？誰が持っていましたか？ 「この会話は、権力の概念の1か月にわたる探求を生み出しました」とチャンドラーは言います。

子どもたちは、ある色を別の色の上に描いたときに何が起こったのかを描いて話しました。彼らは、赤が黄色よりも強かったとわかった。その後、先生は彼らの前に粘土の塊を置きました。塗料に力があれば、他のものにも力がありましたか？

チャンドラーは、それは子供中心の学習であると述べています。 「ほとんどの場合、人々が子供に教えることを考えるとき、それは子供たちに知ってほしいことについてです」と彼女は言います。 「指導が子ども中心の場合、子供は世界がどのように機能するかについて自分の考えを持つことができる人として信頼されています。子供が彼女を示していることに基づいて、教師はやり取りします。 。」

子ども中心の学習方法は効果的ですか？ダイアン・クロールはそう思います。 Krollは、Puget Sound Educational Service Districtの幼児向けサービスのディレクターです。 「あなたがあなたを引き付ける何かをしているとき、あなたはそれを覚えていて、もっとやりたいと思う可能性が高くなります」と彼女は言います。

それが若者のために機能する方法です。 「子供たちが探検して関与することができるとき、彼らはその情報を保持します」とクロールは言います。 「それは固執します。」

子どもたちは自信を育て、自分の教育で役割を果たすと自分の能力を信頼し始めます、とクロールは言います。 「子ども中心の環境は知識への愛を生み出します。子ども中心の環境では、子どもたちは有能で、能力があり、学ぶ準備ができていると感じています。」

子育ての学習は、早期に始まることができると、チャイルドケアリソースの育児提供者のリソーススペシャリストであるスーザン・ハコダは言います。 「乳児は口頭ではありませんが、他の方法でコミュニケーションをとります」と彼女は言います。 「彼らの手がかりを拾うのは大人次第です。」

あなたの幼児は物語への興味を失っていますか？ギアを切り替えた、と江田は言う。重要なのは、チューンを維持し、子供の興味やニーズに触れることです。 「余分な小道具やおもちゃをどのように投げるかを知る必要があります」とクロールは言います。

この方法で子供の環境を豊かにすることは、社会的および感情的な成長に影響を与える可能性がある、とHakodaは言います。 「それがすべて彼らについてであるとき、それは彼らを気分が良くします。」

多くの場合、大人は学習を楽しくする邪魔をすることになります、と久子は言います。彼女は両親に掘削、テスト、クイズを避けるように警告します。

「それが子供たちの学習方法だと思います。それが私たちが教えられた方法だからです」と彼女は言います。 「しかし、私たちが彼らに形や数字について話すだけでも、彼らは同様に学ぶでしょう。それは2歳で数学を教えることではありません。それは彼らが数えることができることで彼らに経験を与えることです。」

質問をオープンエンドに保つと彼女は提案します。 「暗記テストは子供の心に関与しません。しばらくすると、子供は閉鎖されます。」

教師であろうと親であろうと、最高のインストラクターは、子供たちに幅広い経験を提供しています、とHakodaは言います。 「あなたが何をしているのか、子供が何をしているのかを説明してください。頻繁に、「赤いオレンジを渡すことができますか？」と尋ねることができます。あなたの子供の先生になる代わりに、あなたは彼らのガイドになることができます。」

リンダ・モーガン教育の問題について頻繁に書いていますParentMap。

もともと2007年2月に出版されましたParentMap。