ビープ音を起こすシッターと保守的である

Aman KumarBy Shohei

幼い子供の両親が休憩を必要とするとき、私たちは時々、私たちが最も長く知っているベビーシッターに目を向けます：テレビ。

適度に、小さなテレビや他のメディアの注意散漫は無害に思えます。ここでのテレタビーズビデオ、そこのコンピューターゲーム、または跳躍のセッション（結局、アルファベットを教えています）。しかし、研究者は、幼い子供に対するメディアの認知的および行動的影響にますます批判的な目を向けており、これまで以上に露出を思いとどまらせています。

子どものメディアの使用に関する研究の多くは、メディアリテラシーに焦点を当てています。この用語は、テレビ、映画、広告、コンピューター、ビデオゲーム、その他のマスメディアについて批判的に考える能力として定義されています。その仕組み、意味、それらがどのように作成されているか、およびそれらを知的に使用する方法を理解するために。

私の3歳の人にとってはすべてが少し高度に聞こえるように聞こえ、スカギットバレーカレッジのWhidbey Island Campusの家族生活部門の議長であるJanet Heverlingは同意します。 「私たちは、プログラミングを表示し、言われていることを批判的に分析し、見ているものが本物かファンタジーかを理解する能力について話している」と彼女は指摘する。 「幼い子供たちはそれをすることはできません。彼らは認知的に能力がありません。」

両親へのプレゼンテーションでは、ヘバーリングは、ほとんどのメディアが若い心を非現実的なペースで期待するように訓練し、5〜7秒ごとにシーンを変えると警告しています。 「親や教師はそのペースで行くことはできません」と彼女は言います。

Backing Heverlingの観察は、2004年のアメリカ小児科アカデミー（AAP）の研究で、1歳と3歳でテレビの早期曝露をリンクして、7歳の注意の問題を解決します（7歳の注意の問題を参照してください。新しい研究では、非常に幼い子供やテレビを見ています2004年7月の親map）

トッツは本当にテレビやビデオゲームの前で蒸し抜けていますか？統計は目を見張るものです。国立メディアと家族の2002年の調査によると、2〜7歳の20％が寝室にテレビを持っています。これらの同じ子供たちは、1日あたり平均43分のビデオやコンピューターゲームをプレイしています。 2003年秋、ヘンリーJ.カイザーファミリー財団は、6か月から2歳の子供の59％が毎日テレビを視聴し、42％がビデオテープまたはDVDを視聴することを示す調査を発表しました。

明らかに、これらの傾向はAAPを心配しています。 1999年、組織は小児科医に2歳未満の子供のテレビ視聴を避けるよう親に促すように声明を発表しました。声明は次のように書かれています。そして、幼児は、健康な脳の成長と適切な社会的、感情的、認知的スキルの発達のために、親やその他の重要な介護者との直接的な相互作用の重要な必要性を持っています。」

誰もが同意するわけではありません。たとえば、子供のメディアのメーカーは、製品の発達的価値を擁護します。幼児と幼児向けの人気のあるビデオシリーズの1つであるBaby Einsteinのプロデューサーは、彼らのビデオは「両親が赤ちゃんと一緒に使用するように設計されているため、世界を探索して発見することができます」と言います。

考えられる教育上の利点に加えて、メディアエンターテインメントは子供たちを楽しませ続けることができ、両親は他の、しばしば必要なタスクを達成したり、ただ休息を楽しんだりします。 4歳のシングルマザーであり、ウッディンビルに住んでいる学生教師であるKiersten Swansonは、多くの親がメディアについて感じていることを表現しています。

スワンソンは、メディアリテラシーは彼女の大きな懸念ではないと言います。「娘が見ていることを心配するだけなので、暴力や他の要素が対処する準備ができていない他の要素を選別します。」

メディアの使用が娘にどのように利益をもたらすかを尋ねられたスワンソンは次のように述べています。彼女のドールハウスと一緒に彼女の部屋で遊んでいるのは長い間ですが、紙を書くような何か実質的なことをしなければならないなら、私はビデオを入れることができます。」

スワンソンは一人ではありません。時々自宅で働く作家として、私は時々自分の娘をビデオにつなぎ、締め切りに間に合うことができます。それ以外の場合、私は私の正気のためにそれをします。しかし、メディアと家族の国立研究所の会長であるデイビッド・ウォルシュ博士は、この種の「電子ベビーシッター」を再考するべきだと言います。

「残念ながら、テレビは常に良いベビーシッターの基準とよく一致するとは限らない」と彼は組織のWebサイトで警告している。 「テレビをベビーシッターとして控えめに使用してください。」

マスメディアに直面して、両親は肯定的な0-5開発を促進するために他に何ができますか？

ここにいくつかのアイデアがあります：

  • 電子気晴らしで費やした時間を削減します。
  • プログラミングを慎重に選択し、ペースの遅いショーを選択します。
  • 批判的な視聴スキルを教える：質問をして、隠されたメッセージを明らかにします。
  • 子供をクラフト、読書、プレイなどの創造的またはインタラクティブなアクティビティにリダイレクトします。アイコンタクトを含む対面ゲームは、開発に特に役立ちます。
  • 子供の部屋を電子メディアなしで保管してください。
  • ロールモデルになる：メディアで過ごす時間を制限します。

Janet Heverlingが言うように、「幼い子供たちは3次元の世界を巻き込むために経験を必要としています。」

さて、かくれんぼの良い昔ながらのゲームはどうですか？

ナターシャ・ペトロフピュージェットのサウンドベースの作家と母親です。

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