ハーバード大学の研究者は、私たち自身が知らないか、認めたくないかもしれない親について何かを見つけました。他人に対する優しさそして公平な感覚私たちの子供たちの中で、行動と行為において、私たちはしばしば個人の相反する価値を置くように見えます幸せそして成果初め。

そして、それは私たちの子供たちが採用する価値に影響を与えています。

a新しいレポート昨日釈放されたハーバード大学教育大学院から、調査対象の若者の約80％が、両親が他の人の世話よりも達成や幸福に関心があると報告していることを発見しました。

また、若者はこの声明に反対するよりも3倍も同意する可能性が高かった。私たちが育てることを意味する子供たち。

そして、研究者は言う、子供たちは、私たち、両親の認識に基づいて自分の価値を形作っています：彼らにとって最も重要なことをランク付けするように頼まれたとき：「他の人を気遣う」、「高レベルで達成する」、または「幸せな人であること（ほとんどの時間」」のみ、学生の22％だけが思いやりを選んだのは彼らの最高の価値。 48％が達成を選択し、30％が最初に幸福を選択しました。

データと洞察、思いやりを共通にしますプロジェクトは、全国からの多様な若者を代表する33の学校の10,000人の中学生と高校生の調査と、関連する研究や生徒、保護者、教師への10年間のインタビューから収集された調査に一部基づいています。

主なメッセージの1つ：親は偽善者、または少なくともです仕事に落ちるやりたいと主張しています。

「ある程度、私たちは皆、ある程度の共感をもって生まれています。しかし、他の方法では、楽器やスポーツを学ぶようなものです。あなたが練習して大人からの指導があれば、あなたは行くにつれて良くなることができます。」

2012年の調査によると、調査対象の親の96％は、子どもたちの道徳的性格の発達を「非常に重要ではないにしても、非常に重要」と見なし、子どもたちを「正直で、愛情があり、信頼できる」と高く評価していました。別の引用された研究は、人種と民族グループの両親が、達成と権力の両方よりも思いやりまたは「慈悲」を大切にしていることを示しています。

しかし、報告書は述べています、親は私たち自身のメッセージをownれています達成と幸福についてのより緊急の、より大きなメッセージで他の人に懸念を示すことについて。

この研究は、私たちが必要とするように、少しダウナーのように思えるかもしれませんもっと現代の親として気分が悪くなることは？ - しかし、心を奪う：親と子供する優しさと公平性に注意してくださいMaking Caring Common Projectの主任研究者であり共同ディレクターであるRick Weissbourd氏は述べています。

「私たちにはたくさんの素晴らしい子供がいます。多くの子供や大人が思いやりを気にしています。しかし、それは従属しています。私はこのようなことについて何年もの間両親に話してきました。私に同意しない、誰もが考えているそれは他の誰かです、それは彼らではありません。しかし、それは私たち全員です。」

「私たちの傾向は、子供たちに最も重要なことは、あなたが幸せであり、親切で誠実さを持っているということではなく、幸せだということです。」

この研究は、通常のトゥイーンやティーンの人生にどのように変換されますか？

• 学生が思いやりを優先せず、両親がそうしたとは思わなかった場合、共感スケールで低得点を獲得しました。

• 達成と幸福に関連して思いやりを優先した生徒は、土曜日に学校のイベントを支援するためにボランティアをするだろうと言う可能性が低くなりました。

• 両親が思いやりに低い価値を置いたと信じていた若者は、友人を家庭教師にすると言う可能性が低くなりました。

それで私たちはどのようにして子供たちを追い出しますか- 共通の利益をサポートするが、代わりに個人に何よりも利益をもたらす他の価値を賞賛する特定の価値を気にかけていると主張していますか？

研究者は、それがそれほど微妙で微妙ではない方法であると言います。私たちがより良い成績について教師と議論するとき、子供のためのより多くのフィールドタイムの​​ためにハランゲのコーチは、子供たちが遊び場で友好的な子供に手を差し伸べることを要求しないでください、または、私たちが子供のあらゆるニーズに応えて、驚き、驚き - 彼女は自分以外の人に懸念を示すのが困難です。

痛い。

ある程度、研究の結果のいくつかは、私たちの経済的および文化的時代と、子供たちが今日直面している学問的圧力を反映しているとワイスブールは言いました。

「私はここで自分の[低] GPAについて子供たちに嘘をつかなければならないので、彼らは私を見下ろさない」と1人の若者が報告した。

「私は彼らが理解するのを助けるのではなく、良い成績を得るとき、私の隣の人に輝きたいと思っています」と別の人は言いました。

彼らの最高値を選択するように求められたとき、学生は、公平性よりも勤勉を選ぶ可能性が4倍以上高い、全体として、約3分の2が公平よりも重要であるとランク付けされました。さらに、60％以上が優しさよりも勤勉さをランク付けしました。数字は、学生の大部分がテストや宿題をだましており、学問的にうまくやるという大きなプレッシャーを感じていることを報告していることを示す他の研究に対応しています。

しかし、ちょっと待ってください - ハードワークの何が問題になっていますか？多くの親は、その倫理と個人的な達成と幸福の価値を誇らしげに言っています。

ハードワークはこれらの研究者は、賞賛に値する価値と成功への重要な要素です。しかし、彼らは私たちに、公平性が健康な社会の鍵であることを覚えてほしいと思っています。

研究者は、明らかなかもしれないが簡単に忘れられるかもしれないことを指摘します。他の人の世話をし、利他主義や公平性などの個人的な価値を優先するします人々を幸せにします。

そして、反対の皮肉があります、彼らは報告書に述べています：「達成と幸福に焦点を合わせたことで、子どもたちが思いやりが少なくなるだけでなく、それほど幸せではなくなります。」

すべての利他主義が学んだ行動ではない、とワイスブールは言った。 「ある程度、私たちは皆、ある程度の共感をもって生まれています。しかし、他の方法では、楽器やスポーツを学ぶようなものです。大人から練習してガイダンスを持っているなら、それらのルーチンを構築するにつれて良くなることができます。」

では、どのようにコース修正するのでしょうか？

まず、心を奪ってください。若者は、それがリストの一番上になかったとしても、まだ親切と公平性を大切にしていました。

「もし私が他の人を気にかけているのなら、私の心の中で私はすでに幸せです」とある学生は言いました。

「私は他の人を助けるのが好きです。時々、自分自身を助けるのに十分な時間さえもらえないところまで他の人を助けます。しかし、苦労している人が肩に少ないことを知るのは内部で気分が良くなります」言った。

大きな目標は、子供たちが道徳的なアイデンティティまたは倫理的アイデンティティを持つことです、とワイスブールは言いました。 「彼らの骨の中」だと感じるのは良い人であるという事実です。一部の研究者教育者はそれを「ファーストレスポンダー」- 「変化のエージェント、彼らは急降下し、癒し、育て、他人を支援する能力を持っています。」

ハーバード大学の思いやりのある共通プロジェクトのワイスブールのチームは、これらのガイドラインを提供します。

子どもと若者は、大人からのガイダンスで、思いやりと有用性を実践するための継続的な機会が必要です。毎日の繰り返し - 宿題で友人を助けたり、家の周りを売り込んだり、教室で仕事をしたり、ホームレスに関するプロジェクトに取り組んだり、挑戦を増やしたりして、第二の性質を思いやり、若者の介護能力を発展させ、磨きます。

子供と若者には強力な道徳的ロールモデルが必要です。ロールモデルであることは、私たちが完璧であるか、すべての答えを持っている必要があるという意味ではありません。それは私たちの欠陥に取り組み、私たちの間違いを認め、子供や生徒の話を聞き、私たちの価値を彼らの世界を理解する方法に結びつけることを意味します。

子どもたちは、破壊的な感情を管理する際に導かれる必要があります。多くの場合、他人の世話をする能力は、怒り、恥、en​​望、または他の否定的な感情に圧倒されます。私たちは子供たちにすべての感情が大丈夫であることを教える必要がありますが、彼らに対処するいくつかの方法は役に立ちません。

その他のアイデア：あなたの子供に話してください社会正義と不正。倫理的でポーズをとる哲学ジレンマと質問と議論/議論/議論。善悪の質問を探索してくださいそれはあなたの家族、映画、本に登場します。

あなたはどう思いますか：あなたはあなたの子供に正しい価値と倫理をモデル化していますか？

思いやりと公正な子供を育てることに関する詳細とアイデアについては、チェックしてください思いやりを共通にします。